高中古诗及其赏析

比较全,价格也能打低折的地方,老城的天中市场里的两家书店.主要都是高中的教参和相关书籍,相当全.我高中很多就是在那儿买的.古文及翻译的也有.你可以去看看找找.在老城真不同饭店东侧的巷子,走到尽头的市场

短歌行作者：曹操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多.慨当以慷,忧思难忘.何以解忧?难有杜康.青青子衿,悠悠我心.但为君故,沉吟至今.呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.明明如月,何时可辍?忧从

春江花月夜　　唐张若虚　　春江潮水连海平,海上明月共潮生.　　滟滟随波千万里,何处春江无月明?　　江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰.　　空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.　　江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮

昙花酝酿了一生,倾尽毕生心血,在一个万籁俱寂的深夜,或者一个凄风苦雨的夜晚,在人们熟睡之际,百花沉寂之时,悄然绽放.那种美丽,那种光辉,不亚于牡丹的雍容,不亚于玫瑰的妖娆,是人为之震撼.昙花就这样在夜

《春晓》赏析这首诗描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情.首句“春眠不觉晓”,第一字就点明季节,写春眠的香甜.“不觉”是朦朦胧胧不知不觉.在这温暖的春夜中,诗人睡得真香,

早梅一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥.不知近水花先发,疑是经冬雪未销.注释　　⑴迥：远.　　⑵傍：靠近.　　⑶发：开放.　　⑷销：通“消”,融化.译文　　有一树梅花凌寒早开,枝条洁白如玉.　　它远离人来

白居易《钱塘湖春行》赏析孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.首联从大处落笔,写孤山寺所见之景.第一句是地点,

赠别•其二杜牧：多情却似总无情,唯觉樽前笑不成.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明.本诗表现人的惜别之情,然而诗人撇开自己,去写告别宴上那燃烧的蜡烛,借物抒情.烛芯变成了“惜别”之心,蜡烛被拟

中秋月苏轼　　暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘.　　此生此夜不长好,明月明年何处看.【译文】夜幕降临,云气收尽,天地间充满了寒气,银河流泻无声,皎洁的月儿转到了天空,就像玉盘那样洁白晶莹.我这一生中每逢

描写手法：描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.它分为细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、

《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.　　1.暝：日暮,傍晚.　　2.随意：任凭.　　3.浣：洗.　　4.浣女：洗衣服的

基本概述　　首先,要善于引导学生掌握基本的鉴赏方法.正所谓授人以鱼,不如授之以渔.语文教学中,可以主要从以下五方面着手：　　诗眼题眼　　品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”,如李清照《如梦令》“昨夜雨疏

第一种　　1、首联：孤雁不饮啄,飞鸣声念群　　一般咏物诗并不道破所咏之物,但杜甫此诗开篇就唤出“孤雁”.它不饮不啄,只是一个劲儿地飞着、叫着、思念着、追赶着它的同伴.这是多么执著的精神啊!　　2、颔联

一　　这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种一望无边的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手握一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却

解题思路：认真领会，深入理解。解题过程：旅行书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。1.分析颔联中的“垂”&ld

⑴①“红妆翠盖”照应“荷叶荷花”；“木兰舟”下引风流人物.②佳景与风流人物浑然入画,美不胜收.③以乐景映衬作者与友人相聚畅游的欢乐之情,以突出二人的深厚友情.（以上三点,答出一点得1分,答出其中两点即

登幽州台歌陈子昂前不见古人后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下!《登幽州台歌》这首短诗,深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇.念这首诗,读者会深刻地

东武望余杭,云海天涯两杳茫.（东武和余杭两地相望,但见远隔天涯云海茫茫,看不清楚.）何日功成名遂了,还乡,醉笑陪公三万场.（什么时候我能功成名遂衣锦还乡,那时我一定会天天陪你喝酒玩乐,不醉无归.）不用

诗中春　　1．春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然《春晓》)　　2．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊《游子吟》)　　3．红豆生南国,春来发几枝?(王维《相思》)　　4．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫《春夜喜

静夜思　　李白　　床前明月光,　　疑是地上霜.　　举头望明月,　　低头思故乡.　　【注释】：　　1.静夜思：在静静的夜晚所引起的思念.　　2.疑：怀疑,以为.　　3.举头：抬头.　　【韵译】：　　皎洁