搜搜考试网高中化学实验如何检验亚硝酸钠
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/17 21:58:16
用硝酸银溶液加入到待测液中,若有难溶的白色沉淀则原待测液中有cl离子（前提是你的先排除其他离子的干扰,如BaSO4等）
【正文快照】：新课标明确指出化学实验是高中化学教学的基础,通过实验来探究、发现一些最基本的科学规律.化学学科理论性的概念多且抽象,学生理解起来有困难,而运用化学实验可以将抽象的化学知识具体化,使学生很
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这个的要对一些金属,气体的性质非常熟悉,根据流程要确定反应物和反应产物,特别是某些重要的气体,如氨气.还有就是对题目要注意,仔细看他给的条件的含义.重要还是基础.
基本的无非物理性质、化学性质、生物学性质.物理性质包括颜色、溶沸点、水和其他常见溶剂中溶解度等化学性质主要是稳定性（加热是否分解、在空气中是否易潮解或被氧化等）、氧化还原性、酸碱性等生理学性质主要就是
这种题目要通读所给的材料,归纳出其根本的化学性质.材料中给出的亚硝酸钠的性质可以归结为：酸性环境下不稳定,具有氧化性,能氧化Fe2+ 这样基本鉴定方法就是利用其氧化性.需要选取的材料必须是具
高中化学最多接触到氢氟酸,不会接触到纯净氟化氢
物质检验方法H+能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色.Na+、K+用焰色反应来检验时,它们的火焰分别呈黄色、浅紫色(通过蓝色钴玻璃片观察钾离子焰色).Ba2+能使稀H2SO4或可溶性硫酸
亚硝酸盐是强氧化剂,进入血液后会与血红蛋白结合,使氧合血红蛋白变为高铁血红蛋白,从而使血红蛋白失去携氧能力,导致组织缺氧,并对周围血管有扩张作用,口服亚硝酸盐10分钟至3小时内,可出现头痛、头晕、乏力
对于高中实验的气体检验：必修一SO2使品红溶液褪色、Cl2黄绿色、NO与O2反应生成红棕色气体NO2、NH3遇石蕊试纸变蓝等这些气体的检验都是根据它们的性质而定如SO2强氧化性具有漂白作用.对于除杂：
解题思路：实验解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
氯离子遇硝酸银形成不溶于硝酸的白色沉淀（氯化银）再答：cl-+Ag+＝Agcl↓
取样溶解,先加入KSCN溶液,溶液无血红色,再加入氯水,出现血红色则有Fe2+
加入K3【Fe（CN）6】,若产生特征蓝色沉淀则有Fe2+加入KSCN无现象,再加入氯水溶液显血红色则有Fe2+加入NaOH,产生沉淀先由白色变为灰绿色后变为红褐色,则有Fe2+
加入KSCN溶液,如果出现血红色,那么证明亚铁离子变质.
不知是除去什么成份中的亚硝酸钠、根据亚硝酸钠能够参与的反应,分不同情况采用不同的试剂进行处理.
汗…………鉴别NO2-的方法：在醋酸溶液中,NO2-可以和FeSO4反应生成[Fe（NO）（H2O）5]SO4,这是一种配合物,使得溶液呈现棕色,这是鉴定NO2-的特定反应!
学生珍惜动手能力培养的机会,要让学生明确实验能力必须在实际动手操作中才能得以煅炼提高.在多种形式的教学中,化学实验探究活动的开展对完善发展综合实验能力有着重要的意义.化学实验探究是
加入稀硝酸酸化,再加入硝酸钡,过滤.就可以出去硫酸根,亚硫酸根,碳酸根等离子的干扰.再问：那如果同时要检验SO4的存在呢？再答：如果溶液中没有碳酸根和亚硫酸根的才可以同时检验，加入过量氢氧化钡，产生沉
亲,三价铁离子极意水解,为了抑制它的水解,加入盐酸提供酸性环境,抑制水解,懂了么?