高中函数的应用题

有一个变量,比如是x,根据一个法则可以得到一个值y,这个法则被称为“函数”.如果前人没有起函数这个名称,由你来取,完全可以叫做“指定关系”,“变量之间的关系”等等.但是现在你说函数,明白这个词的人都知

f(x）是函数的符号,它代表函数图象上每一个点的纵坐标的数值,因此函数图像上所有点的纵坐标构成一个集合,这个集合就是函数的值域.x是自变量,它代表着函数图象上每一点的横坐标,所有横坐标的数值构成的集合

f(x)=y=[(2^x-1)/(2^x+1)]+ln(x-1)/(x+1)f(-x)=[2^(-x)-1]/[2^(-x)+1]+ln(-x-1)/(-x+1)=(1-2^x)/(1+2^x)（分子

很简单~分别求再求复合函数值域现在的学生啊~哎

设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数（function）．记作：

高中函数的公式主要集中在第四章,把高一(下)借来看.同时高一(上)第二章中也有函数的概念,原函数和反函数的关系以及两个公式.函数部分主要掌握函数的概念,函数的图像,逆法则的作用,复合函数的概念,抽象函

根据题目我们可以知道店主每双鞋的获利为（200-100）元单价×销售的数目=利润100（1-10％x）（100+20x）=6400（100-10x）（100+20x）=640010000+1000x-

再问：请问第一步中f﹙x﹚＝asin2wx＋b后面还有加什么，我看不太清，麻烦写一下再答：

1.已知函数f(x)=1/ax2+ax+2的定义域是全体实数,求实数a的取值范围.2定义域是一切实数说明ax^2-ax+1/a要恒大于等于0所以a大于0.b方减4

1．观察法用于简单的解析式.y＝1－√x≤1,值域(－∞,1]y=(1+x)/(1-x)=2/(1-x)-1≠-1,值域(－∞,-1)∪(-1,＋∞).2.配方法多用于二次(型)函数.y＝x^2-4x

1.卢浦大桥拱形可以近似看作抛物线的一部分,在大桥截面1∶11000的比例图上,跨度AB＝5cm,拱高OC＝0.9cm,线段DE表示大桥拱内桥长,DE‖AB.如图,在比例图上,以直线AB为x轴,抛物线

h=-5/2t²+20t+1=-5/2(t²-8t)+1=-5/2(t²-8t+16)+1+16×5/2=-5/2(t-4)²+41当t=4时,h有最大值41正

a2=3a5=9所以d=2,a1=1所以an=2n-1T1=b1=1-1/2b1,b1=2/3bn+1=Tn+1-Tn=1/2(bn-bn+1)bn+1=1/3bn所以,bn=2(1/3)^n____

（1）∵小明的爸爸的速度是80m/min,∴80×8=640m,1600-640=960m,∴a=960m；（2）①∵小明的爸爸的速度是80m/min,∴S2=1600-80t；②由题意得,点B（10

由,A(n+1)=2An+3得A(n+1)+3=2(An+3)A(n+1)+3/(An+3)=2,是等比数列,首项为a1+3=5,公比q=2,通项公式An+3=5*2^(n-1)An=5*2^(n-1

选Cf'(x)=lnx+1≥0lnx>-1x^(-1)>ex>1/e

解题思路：利用一次函数的性质解答。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

1)由勾股定理可得AB=5百米F点在AB上,设BF=XAF=5-X则BE+BF+EF=EC+AC+AF+EF2+X=2+3+5-XX=4cosB=BC/AC=4/5EF²=BE²+

（1）每天的销售利润y=(每件销售价x-每件30元购进价)*每天的销售量my=(x-30)*m=(x-30)*(162-3x)30≤x≤54(2)y=(x-30)*(162-3x)=162x-3x^2

做PE垂直于BC,则PE是定值根号3,可以求出容器的容积是1/3(x^2)[根号(3-x^2/4)],根据均值不等式x(a-x)≤[x+（a-x）]²/2,得容积最大时,x^2=12/5,然