高中三角函数.概率.立体几何.平面解析几何考试题

----函数----基础篇第一讲集合1.1集合的含义与表示1.2集合之间的基本关系与基本运算1.3简易逻辑高考热点题型评析与探索本讲测试题第二讲函数2.1函数与函数的表示方法2.2函数的三要素2.3函

函数与导数结合函数与数列结合解析几何高考压轴题的必定形式函数与数列一般又和不等式联系起来,所以有时候很难解决高中的不等式的要求是很低的（如果不搞竞赛的话）应该相对好学三角函数向量一般人都知道,也很OK

易证P在OB上,因为BD=5BB1=5,所以角DB1B=45度,SIN角OBB1=OB1/OB=（根号5）/5,COS角OBB1=BB1/OB=（2倍根号5）/5,SIN角B1PB=SIN角OBB1*

你只需记住一点,平移问题都只是自变量x变,所以在平移时只变x,所以要x减,不能直接用wx减,不知明白了吗?

高中立体几何梳理(看完立几无难题!)基本概念公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有的点都在这个平面内.公理2：如果两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线

数学三角函数三角函数公式两角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-sinBcosAcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A

(1)A=2,a=2pi/T=2pi/8=pi/4所以f（x）＝2sin(pi/4x+fi),将（－1,0）代入得fi＝pi/4f（x）＝2sin(pi/4x+pi/4)(2)y=f(x)+f(x+2

本人来自浙江,今年高考数学135.我讲下我的经验.立体几何绝无任何技巧可言,就是去建坐标系,把所有点的坐标算出来.一定可以做出来的.解析几何的话标准方式就是一个字——算.有个要注意的地方就是最好也别去

你可以到这里诱导公式（口诀:奇变偶不变,符号看象限.）sin（－α）＝－sinαcos（－α）＝cosαtan（－α）＝－tanαcot（－α）＝－cotαsin（π/2－α）＝cosαcos（π/2

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是的,当阿尔法>90的时候,tan阿尔法就会小于0.这么简单的问题,你自己多想想啊,百度不是全能

解题思路：利用三角函数公式及性质解题过程：zn8ckk90同学：你好!很高兴能为你的学习提供帮助。解答请见附件。我解答清楚了吗？如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答

把sin2a化成2sinacosa,sin4a\sin8a\sin16a\sin32a\sin64a同样化成一倍角,1化成sin*a+cos*a(*代表平方),然后分子分母同时除以cosa,得到关于t

右边=-1/2[(cosαcosβ-sinαsinβ)-(cosαcosβ+sinαsinβ)]=-1/2(-2sinαsinβ)=sinαsinβ=左边

初中的三角函数,高中几乎一点都没用,因此立足现在的教材,一点点地学习就行了

α是第三象限角cosα为负sin（cosα）为负sinα为负cos（sinα）为正

kuso...这个可以归纳出一个公式的.原理就是乘上sin20,第一个sin20和cos20可以合成sin40,前提是再乘个2.sin40和cos40又可以继续合成sin80,但又要乘一个2.最后就成

证明：∵直线CA⊥面α∴CA⊥直线a∵直线a⊥AB∴直线a⊥面ABC∵直线l是面α和面β的公共线∴直线l⊥AC,直线l⊥BC∴直线l⊥面ABC∴a‖l

这道题,涉及一个思路,该思路特别狭窄,这道题出得不是很好：一个面在另一个面的射影的面积,除以该面的面积=两个面夹角的余弦值；假设S在面ABC内的射影为O,根据上面的原理有：侧面与底面所成角的余弦值分别