题目以写一篇作文,400字

美轻轻打开书本,有这样一个故事,写一个男孩儿艰难的向树梢爬去,手中紧紧握着一只小鸟,为的只是将它送回家.这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望.我总期盼与那个男孩相逢.为他加油鼓劲,希望他将小鸟儿握住.而

欣赏如同快乐的源泉,通过欣赏你会发现每个事物都有美好的一面；欣赏如同温暖的阳光,通过欣赏你会感到万物所散发出的温暖；欣赏如同知识的宝库,通过欣赏你会发掘出无限的惊喜.你是否在心中暗暗表达过内心的不满,

我家附近有一个广场.虽然叫流沙广场,实际上却是属于旁边中学的.广场的南边设有两个篮球架,篮球架的中间是一个露天戏台,广场的四周种着许多大树和修剪得很漂亮的花木.广场的中央是一片绿油油的草地和一条宽阔的

何谓责任?责任是孔子口中的“当仁不让”,是诸葛亮笔下的“鞠躬尽瘁,死而后已”,是李大钊的那句“铁肩担道义”,是我们品质的试金石.你一定听说过那个在1分46秒内保住24名乘客的平凡客车司机吴斌.那个被誉

古人有云：一屋不扫何以扫天下.打扫对于许多人而言是一件非常微不足道的事情,甚至小的都没有人去在意它.有人拿起扫把匆匆地在地上扒拉几下就扔到一边,显眼的垃圾是被扫掉了,但那些细小的灰尘便像那颗浮躁的心一

思路点拨一审题及写作范围本次作文的核心是“学会欣赏”.所谓欣赏,就是指人们用审美的心理、用审美的眼光,对客体进行细致入神的观赏和体味.围绕此话题写作范围很大.可以让人学会欣赏大自然,欢歌鸣叫的鸟儿,粲

我是一个优秀的学生,在学校里问问我的大名,无人不知,无人不晓.在学习中,我是一只金凤凰,引来众多羡慕的目光.可是在父爱面前,我竟变得如此软弱,如此不堪一击……我是一个生性好强的女孩,当我看见别人在网上

喝彩坚强的人值得喝彩.　　什么是坚强的人?能在困境中站起来的人,能扼住命运咽喉的人,是坚强的人.这些人也往往受到人们的尊敬、喝彩.人们为他们喝彩,绝不单单是为这些人本身,而重要的是为他们坚强的品质.　

无尽的牵挂牵挂是人与人之间一种珍贵的情感,是一颗心对另一颗心深深的惦记,牵挂是一封远道而来的家书,牵挂是灵魂的絮语,是亲情的问候,是心灵对话,牵挂别人和被人牵挂都是一种幸福.我最牵挂的是我的爷爷.爷爷

在人生道路上,人人都有可能被别人误解.在被误解时,我们不必气愤.因为事情总有被弄清的时候.说不定误解过后又是一个明朗的一天.我的妈妈是一个十分勤劳,热爱劳动的家庭主妇,但有时候她又有点粗心.记得那天早

艺术家说青春是含苞欲放的花朵;诗人说青春是希望的萌芽;庄稼人说青春是春天的第一场雪,包含着希望,蕴藏着硕果;伟人则说青春是早晨八九点钟太阳;而我却说青春是一团五彩缤纷的火焰!我充满活力与色彩的青春,迸

孝顺等待就是一种遗憾,遗憾是不能补救的,不能补就的生命是无法挽回的.因为,生命也有它的保鲜期!　　孝敬父母不能等：有人说,等我有钱了,我要大把大把的塞给爸爸妈妈,让老人家坐在钱堆上随便花；等我有时间了

乡村美景作文600字我虽然生活在小城镇,但对乡村的美景我却情有独钟,若你想知道她到底有多美,且听我描述给你听.与城镇相比乡村自然景观就是最好的风景名胜,这些自然景观如果你细心观察,会发现它的美绝对远远

当你对这个世界不再有好奇心时,你不是在长大,而是在慢慢变老.——题记好奇,是一种天性,是一种自然,是真情实感的火花.在生命之初,每个人都有着强烈的好奇心,因为世界是未知的,是陌生的,一切都是那样新奇.

1.拒绝平庸　　如果可以,我们要做一只会唱歌的麻雀.　　总有人有着美丽的梦想,“飞上枝头做凤凰”,可那终究只是个梦想.平凡如我们,与浩茫世界甚至抵不上一粟之于沧海,不就只能是一只小小的麻雀吗?　　我们

自从地球上有了人类,知识便萌芽在人类的智慧中,从茹毛饮血的远古到高度文明的当代,每一次社会的进步.无不显示出知识的巨大作用.知识的进步,推动了历史的发展,促进了人类的文明.知识就是力量!　　当前,世界

聆听心跳当独自一人的呼吸回旋在耳畔的时候,心跳仿佛就是灵魂的吟唱.此刻阳光在寒意中传染,进行一种无声的照耀.那棵小树已经被一份别样的关怀梳光了曾经俊秀的青丝,而田野上戎戎生长的童话渐露峥嵘.就这

解题思路：这道题考查的是写作，希望我的回答对你有所帮助解题过程：人生匆匆，只有追求高度，创造辉煌，才无悔在人间走这一遭。人的一生就像在爬一座高山。若止步不前，只能见到平凡不过的风景。若勇敢攀登，奇花异

我是一个喜欢冥想的孩子,喜欢在温暖的阳光照射下,静静摹想和他在一起的那些快乐、美丽的片断.之所以要选择有温暖的阳光照射,我害怕因为要想他,自己泛滥的泪水会结成冰.前几天,在整理旧物的时候,我偶然发现了

我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人.是的,学会