音乐与情感

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“烽火连三月,家书抵万金.”自安史叛乱以来,“烽火苦教乡信断”,直到如今春深三月,战火仍连续不断.多么盼望家中亲人的消息,这时的一封家信真是胜过“万金”啊!“家书抵万金”,写出了消息隔绝久盼音讯不至时

我正好做到这个~不过是段的~但是,段里的好词好句也不少噢~希望可以帮到你.顺便推荐下《飞鸟集》,语句短,有哲理~很不错哦摘抄1.爱是忍耐；爱是仁慈；爱不是嫉妒,不是炫耀,不是狂妄,也不是粗暴；它不会一

相同---1.描写过程相同2.都用了正面描写和侧面烘托的手法3.用了比喻,摹声手法不同---琵琶行意在写人,老残游记只为激励形容音乐美妙动听

这是年近七旬的陆游在一个风雨交加的寒夜,支撑着衰老的身体,躺在冰凉的被子里,写下的一首热血沸腾的爱国主义诗篇.诗的前两句直接写出了诗人自己的情思.“僵卧”道出了诗人的老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状

音乐是一种能触碰到我们灵魂的东西.它不仅是一种由音符组成的曲子,也不仅是用来换取经济的方式,它是一种文化,是一种感觉.音乐可以表达出情感,也可以代表一些特别的东西.音乐可以为我们带来不一样的世界,你想

情感是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验.情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等.《

这段话用（天气或强弱）来表达音乐的起伏变化. “天空转向阴暗”表明音乐表达出（悲伤、心情沉重）的情绪.这个阅读我在我的练习册上刚做过,应该没有问题的望采纳哟!

【内容简介】《理智与情感》虽是简·奥斯汀的第一部小说,但写作技巧已经相当熟练.故事中的每一个情节,经作者的巧妙构思,表面的因果关系与隐藏在幕后的本质缘故均自然合理.女主人公根据表面现象产生合情合理的推

我爱音乐,音乐是我的生命之歌；我爱音乐,音乐是我的源动力；我爱音乐,音乐是我的精神食粮.很小的时候,我不知不觉地迷上了音乐.妈妈说,我呀呀学语时就总是喜欢跟着电视上的歌仔戏和着,节奏跟上了,对上几句,

有些动物是很有灵性的,当然,人要与动物有感情,首先要这个人是爱动物的,把动物当作自己的伙伴,

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第21课《望天门山》《饮湖上初睛后雨》教学目标：　　1、理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力　　2、体会作者热爱大自然,热爱祖国山山水水的感情,感受诗歌美的意境　　3、掌握古诗的学习方法,

微笑是着意的绘画,展示着乐观的神态微笑是和煦的春风,夹带着青草的味道,微笑是随心的礼物,包装着美好的心情

有生命的生物都是有灵气的,它们也都有自己的思想,自己的情感.如果时间空间上都符合对立条件,那么动物会无意识的感觉得到亲密人的心情,一切都有可能

音乐　　广义的讲,音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、审慎的或其他什么方式排列起来的声音.所谓的音乐的定义仍存在着激烈的争议,但通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织,并含有不同音阶的节奏

人类是有情感的,这是我们不可以也不可能否定的,情感伴随着我们的一生,从我们出生以来我们便是随着所收获的情感长大的,我们根本无法想象如果生活在一个没有情感的世界里面,我们会变得怎样,人与人之间会变得怎样

在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的句子是：莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行.感我此言良久立,却坐促弦弦转急.凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿.这是在离别时琵琶女送

噪声是无规律的震动,音乐是有规律的