搜搜考试网陈太丘与友期行阅读答案远方从哪两方面加以反驳
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 22:35:34
文章原文:陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不（fǒu）?”答曰：“待君久不至,已去.”友人便怒：“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰：“
去远方肖复兴1寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图.刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,
引出下文交待了元方很小的年龄,表现了他年纪虽小但敢于批评指责大人的错误,为表现主题做铺垫再答：元方：聪明，镇定，机智
家,那块竹“答案：1.（1）漫步林中,呼吸竹的气息,听着竹子发出的声音,真是心旷神怡,与原句相比,似乎竹失去了生气.（2）,小芽拉伸,打哈欠呢!与原句,竹笋之下可爱.点击看详细3.（1）写竹相比,不畏
这句话形象地说明了只有经过艰苦的努力,美梦才能变成现实.比喻恰当,新颖,生动,形象,富有表现力.
19、文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括.（4分）_________________________________________________________20
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切再问：切什么啊？
1.在内容上告诉读者将要去远方独自旅行,在结构上点题,并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事. 2.前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡,后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价,也会成为难忘的回忆.
答案： 1.在内容上告诉读者将要去远方独自旅行,在结构上点题,并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事. 2.前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡,后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价,也会成为难忘
kuīsìfūchū其中三道题：3,既要注意亲身的体验和观察,又要留心前人的研究成果,4,用词准确可以表示作者的严谨以及不确定,是用科学事实在讨论问题,如果用一定,肯定的话就太绝对化了,所以用到,几乎
《峨眉山猴趣》主要从（神态）、（数量）、（动作）这三个方面描写猴趣.希望能帮到你o(∩_∩)o
陈太丘和朋友预先约定好一起出行,预定在中午时分,约定的时间过了朋友却没有到,陈太丘便不再等候友人而离开了.当他离去以后,他的朋友才来到.是离开的意思
他对梦想的追求,勇于挑战自己,挑战对手,顽强拼搏,坚持不懈的精神和艰苦的训练还有努力.
《故乡在远方》是一篇写故乡的散文,只是与一般写思念故乡的抒情散文不同,张抗抗的文章了借助于自己对几个故乡情感的体悟,更多的是在表达自己对于“故乡”的一种理解,一种故乡的更深意义的探求.这种探求在文章的
解题思路：同学你好，希望我的解答对你有帮助，如有疑问，请留言。解题过程：19。（1）感情态度：对儿子去远方是羡慕、支持（2）.事件：中国留学生在西柏林（3）.事件：年轻时自己去北大荒感情态度：美好难忘
因为远房叔祖说的话引起了我的渴慕,而详写我的渴慕则反映我对这本书渴望至极,烘托的得到时大喜过望的心情,突出对阿长的敬意与感激,她确有伟大的神力.
雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤寂中,她怀抱一个信念取暖,等到春归大地时,她就会以两片绿叶问候春天.而那两片绿叶,就曾在雪地下轻轻地梦呓.\x0d候鸟南飞,征途迢迢.她的梦呓呢?在远方,在视野里
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