阅读的课外书中那一个个栩栩如生的人物,一定给你留下了深刻的印象,请选择其中一个人

立夏入夏夏至初夏仲夏盛夏夏日夏天　　夏季夏装夏夜酷热炎热火辣灼热闷热　　初夏时节已近立夏时值初夏初夏之际春去夏来　　春末夏初时当下令时值盛夏正值盛夏夏天过去　　正值炎夏正值盛暑盛夏时节盛夏之季盛夏之日

．神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。(《荷马史诗》)说明大自然的力量是不可抗拒的，人终究是渺小的。3．善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。(《浮士德》)说明了善良的人终究还是会

课外书的摘抄可以是好词佳句,也可以是一段比较经典的句段篇章,或是比较赞同的评论感慨.

读万卷书,行万里路\x0d孩子进入二年级了,学习进度和难度明显提高.就拿语文方面来说,一年级最主要是认字和词语等基础方面的知识.到了二年级上学期,在认字的基础上,增加了看图说话,造句和写短文等为将来写

看有中英对照的根本没用!像偶这种意志力不坚强的,最后就变成纯看中文了……你说要提高英语阅读,那就看纯英文,词汇量大的；推荐ChinaDaily,中国日报英文版,1.5块一份,还带看时事,第一遍自己朗读

鬼斧神工,惟妙惟肖,活灵活现,形态逼真……

同学们,别林斯基说过：“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏.”由于我们小学生经验不足,分析辨别能力差,往往不加分析地将书中内容“拿来就用”,或者盲目地跟从和附和.在图书馆里经常会看到一些同学漫

曹操、诸葛亮、关羽、张飞、刘备等等

《教与学》《王后雄系列》《倍速》《数一数二课本·奥数·智能三级跳》（←这本对于即将参加数学竞赛的学生思维启发很好效果不错）《同步教与学》参考书不用很多,然后认真一点,会有效果的.可以看一些杂志.记得小

如果你还没上初一,你就读：《汤姆*索亚历险记》这本是书上推荐的《边城》《冰心诗集》《鲁迅小说全集》《泰戈尔诗集》《贾里日记》《梦溪笔谈》《论语》这些书里有七年级里的课文,你可以选自己喜欢的书来买（注：

1、女生必读榜样传奇和男生必读榜样传奇里面都是讲著名的女士和男士的人物其实两本书不限男女均可看看写的挺不错的可以了解著名人物的性格和成功因素2、中华上下五千年提高历史知识开阔眼界眼界开阔了,心胸自然也

1.抓住人物（）（）等来写人多2.文中有5句省略号,哪句话表示语意未尽3.文中具体写人物读书的镜头有4个,分别是：一个戴眼镜的小伙子在仔细看书.（）（）（）4.句中带点词矛盾吗,为什么?（）表示带点似

你可以看看《古今数学思想》作者：(美)M·克莱因　译者：张理京还有《数学与猜想》作者：G.波利亚都不错的.

第1本书《论语》第2本书《匹克威克外传》第3本书《三国演义》第4本书《老人与海》第5本书《红楼梦》第6本书《哈姆莱特》第7本书《呐喊》第8本书《堂吉诃德》第9本书《史记》第10本书《子夜》第11本书《

这里有回答http://zhidao.baidu.com/link?url=YqVspuBHQfYpkdSghxFLuh3IqrANbrPgh0mMjVxXLzT9OH31A_RBTsahfwVC-L

忘记吃饭忘记睡觉变得神乱讲的啦,只有看不良的书才会有坏处看一小时就要看看远方的绿色晚上8~10决定命运回复楼下的我好像是看了哪篇文章介绍一个成功人士虽然没读什么书,但在图书馆里打工,坚持每天晚上8~1

二年级的孩子究竟怎样阅读课外书?我认为这是一个值得探讨的话题.有什么好的意见或建议,还请各位博友批评指正!1、阅读要思考.（1）脑筋开动起来,阅读才有进步.这里所谓的脑筋开动,更重要的是思维运转起来.

四大名著,《名人传》《鲁滨孙飘流记》《爱的教育》《水浒传》《居里夫人传》《格列佛游记》《海底两万里》《朝花夕拾》《唐诗三百首》《伊索寓言》《安徒生童话》《哈克贝利·费恩历险记》古希腊神话与传说》《童年

问世间情为何物直教人生死相许

生离死别别具匠心心猿意马马到成功功败垂成成仁取义义薄云天天昏地暗暗无天日日积月累累卵之危危言耸听听天由命命中注定定于一尊尊师重教教学相长长年三老老当益壮壮志凌云云游四海海阔天空空前绝后后继有人人才辈出