阅读理解书籍就像繁茂的大树,伟人之书

好词参天巍然高大粗大粗壮茁壮苍劲苍翠挺立笔直挺秀挺拔繁茂茂盛浓密旺盛葱绿葱笼葱郁俊秀青翠绿涛墨绿飘洒飘零婆娑摇曳摇摆倒垂盘曲合抱舒展蔽日败叶零落万木吐翠万木峥嵘古木参天林木青翠林海茫茫林海浩瀚漫林碧透

时间顺序,首尾呼应,秋天,森林里各种各样的野果都成熟了,“都斯”是一种像小野葡萄似的野果,吃起来甜酸可口,也可以用它来酿酒.（打比方）春天,繁茂的李子树开满白色的花,小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱,凶猛

/>繁花似锦齐心协力汹涌诗情画意再答：Youarewelcome

黄保余著语文阅读的高分策略与技巧方洲新概念语文阅读实试题方法详解赢定阅读初中现代文阅读训练等等.

强调文化的力量文化对人的作用是一种社会精神力量,它能够在人们的认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会的发展产生深刻的影响.丰富人的精神世界增强人的精神力量促进人的全面发展每条展开说说就行了P

1短文叙述书的有五种【可读之书】【可用之书】【可读而不可用之书】【可用而不可读之书】【既可以读也可用之书2重要的读书之法是耳读,读书的最佳境界是神读.

舍不得——舍得不——不舍得——不得舍

就告诉你阅读吧!1.上文写到了不同环境中的桥,其中.例如：乌镇石桥,特点是开阔2.上文的画线句.采用拟人的修辞手法,使苇丛显得更有生机和活力,石桥也使人有美好的感觉3.上文列举.说明桥孔之多,使人体会

人读书,可以把死书读活,书读人,可以把活书读死也就等于尽信书不如无书的意思活学活用不要生搬硬套的书就像马一样,遇上伯乐,它是千里马;遇上普通人,它是普通马书读人意思就是:呆板的套用书上的东西,没有自己

蘑菇再问：例子：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，飘来了秋天的凉爽再答：茂盛的大叔像一把把绿伞，照着照着，照出了夏天的阴凉

书籍就像繁茂的大树,伟人之书是（做人的航标）,大家之书是（做人的借鉴）,名家之书是（做人的经历）,其余不过是（做人的点缀）

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1文中两处写了“树感到很幸福”这两处“幸福”的含义不同,请分别指出.2树对男孩说话时,多次用了“抱歉”一词,对此,你有什么看法?3文中大树和男孩是怎样的关系?从中你联想到什么?1男孩在树上玩很高兴树为

（1）.文中写书像（繁茂的大树）.（浩瀚的海洋）.（无价的宝石),这运用的是（比喻）的手法.你能运用此方.在写一句话吗?书像（璀璨的明灯）.（2）.短文中叙述书有五中：（可读之书）.（可用之书）.（可

青翠欲滴

惊天动地——动地惊天——惊动天地——天地惊动胡言乱语——乱语胡言——胡乱言语——言语胡乱调兵遣将——遣将调兵——调遣兵将——兵将调遣改朝换代——换代改朝——改换朝代——朝代改换愿对你有所帮助!

比喻句：1、“呼---呼---”狂风呼啸,大树在狂风中摇晃,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着.2、我拿的是一把旧纸伞,忽然,“叭”的一声,伞面被风撕开个大口,向上翻起,就像一个破喇叭.3、黄

大部分自认为是哲学家的人,只是记住了读过的哲学书而已.哲学著作,作者的年代背景各不一样,作者的身份际遇也各不一样,真正读懂一本哲学书是很难的.每读一次,都会有新的感觉,比如,现在你感觉读懂了一本书,十

因为每一个人都有自己的根植土壤,如果单纯的一个个体,没有任何影响、熏陶,和整个社会环境作为自己的生长基础,那么就不会有进步、更不会有成功!社会为我们提供了发展的平台、施展的舞台,同时也在无形中给我们以

有人说：语文是棵枝叶繁茂,硕果累累的知识大树,学语文就是摘果子.有人说有的澎湃激昂有的含苞待放如沙漠中的一泓清流,为我送来甘甜；如黑夜中