阅读理解为什么我

你坚持每天做题很好,不过与其每天都做新的试题不如你把以前做过的题目重新看一遍,特别是做错的题,你做了大量的题目而没有收到效果可能是你没有去总结错误,如果题目有解析的话你就把你当初理解的意思和解析里的思

首先是记单词,分析长难句.分析,这些基础阅读文章的思路,一定要找到适合自己的方法来做阅读.我觉得,做阅读的时候,训练的时候,一定要每一句话去推敲,分析句子结构,平时多分析.具体方法如下：1、基础最重要

1：文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景.这个情景往往会使人联想到死亡.这样写可以渲染气氛,起了烘托的作用.2：我要贡献的东西在文章中可以一一找到.（略）表现了作者无私奉献的精神与高尚的

最后一题是什么啊?没图片

你语言表达能力、和写作能力也不强,俗话说读、写、听、说这四项是相辅相成的,你应该现尝试听广播、新闻,多进行言论上的人际交往.慢慢锻炼你的思维反应能力,看书嘛…………可以从笑话看起,慢慢转到故事、小说.

第一,就是为了找到这个问题第二思考与寻找这个回答第三创造属于自己的答案重点是创造.而不是去寻找,外求永远没有答案你的游戏才刚刚开始目标都是为之进化,你这辈子学习哪一课题,潜意识自知.

首先是背单词,除了课本上的单词外,如果你有心把考卷上你不懂得单词查过,并在字典上打正字做标记,久而久之你会发现一些词是很高频的,那么就把它背下来.其次是技巧,完型有很多人都推荐先浏览一遍再做,但我认为

1.Dinstitution有三个意思：习俗；公共团体；建立.四个选项分别为实践,组织,法律,习惯.翻译文中句子：在美国,婚姻仍然是一个普遍的##,很明显,选D.2.D四个选项分别翻译下来：A现在离婚

1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词.（2%）2、结合文章理解下列词语.(4%)“我行我素”指的是.“臂系千钧”指的是.3、根据文章内容用简要的话填空.(6%)“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌

1、在表达上采用了对比、拟人、比喻三种修辞手法.2、我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶.3、主要阐述你身边人乐于助人不求回报的事迹.

这个首先是基本功问题：只要是在中学阶段,单词都是不可忽视的元素.很多同学对背单词很反感,这就会造成做题时的迷茫.还有,做完形和阅读时有技巧的,题不在做的多少,而在于能从每篇作业中掌握多少.综上所述,你

结着母亲爱与酸楚的心曲——《孩子,我为什么打你》赏析作者：余老师、姜老师如果说现在的作文教学中,我们一意提倡要学生写出自己的真情实感的话,那就来读读毕淑敏的这篇《孩子,我为什么打你》吧.作者以对孩子谈

1、因为作者认为殴打也是在保护孩子,也是爱孩子的方式.2、“火”暗指一切不利于孩子成长的罪恶或者危险（由“孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到

阅读理解错的多的原因应该是对文章没有吃透,就像你所说的,大部分单词都认识,意思也能看懂,但是出题人往往是这样子的,简单点的文章,他考察的往往是细节和理解,而你只了解大意肯定是不能全部做对的.对有些问题

多动脑,人体的大脑只有经常运作才能更加灵活

1.神奇的文字或文字的神奇、文字的力量2.第一件我用留言条说动了同伴和我一起游泳.第二件我的一篇随笔,打动了有关领导解救了一棵树.3三个要点ᙧ

看不清,拍一张清楚一点的再问：再问：再答：CCAAB再问：可以教我句子转换吗？再问：

老舍我的母亲阅读理1、阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事.2、文章多次写母亲的“泪”.请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格.3、文中画线句富有表现力,请作简要赏析.（1）母亲笑了.及

词汇是最基本的,可以的话尽量积累（从日常生活积累）,有四级便可以应付了（一般人都有四级词汇85%以上）还有要注意阅读时的方法1.用15s扫读看一下这篇文章讲什么2.看题目问什么,画出该问题的关键字（专

1.拒绝接受所谓人类社会公认的法则慎重的在极其必要时行使父母的特权打孩子2.‘我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤.’‘我要尽一个母亲所有的力量保护你.’3.自责,心颤,心累（被迫-好像