阅读下面三则材料时间都去哪了歌词

（I）∵四边形ABCD是正方形，∴∠EAR=90°，∵AE=1，∠DEP=45°，∴∠AER=∠DEP=45°，∴∠R=45°，∴AR=AE=1．故答案为：1；（II）∵四个等腰直角三角形的斜边长为a

（1）汉,张骞出使西域；张骞；张骞出使西域临行前向汉武帝告别.（2）“去十三岁”说明时间长,由“初行时百余人”到“唯二人得还”说明行程艰难.品质：历尽艰辛,不怕困难；敢于牺牲,不辱使命,等等.（言之有

只有踏踏实实为人们做事的人,才能赢得别人的尊重.没有真本事却到处炫耀的人,得不到别人的尊重.

①各行业的国有企业纷纷进军房地产行业；②许多地方政府占有土地出让金；③宽松的政策环境.我们最近做的试卷上正好有这道题哈~

阅读下面这则材料,结合课文内容,用简洁的语言评价《论语》宋初宰相赵晋,人言所读进只《论语》而已.太宗赵光义因而问他,晋说：“臣平生所知,诚不出此,昔以其半辅太祖定天下,今欲以其半陛下致太平.”（选自罗

作业要自己写

从题目本身看来，审题存在一定难度。在材料中，有两组矛盾应该注意：赛跑的时候，是固定的路程，要求人尽可能缩短时间；在人生上，是固定的时间，要求人尽可能走更远的路程，力争更大的空间去完善和加强生命。　　一

①做别人不做的事或认为不屑于做的事；②生活中、工作上应该有创新意识；③不能盲从；要独立地创造,勇于做第一个……其它答案只要有道理皆可以.互帮互助!

①做别人没有做的事情,不屑于做的事情;②生活和工作有创新意识;③不能盲目跟风,要建立一个独立,勇于做的第一...对方的回答只要合理.互助!!

（1）“雪龙号”营救俄船乘客后先遇困进而顺利脱困.（2）一道雪龙推正义（3）不顾自身安危、勇敢搭救俄国乘客,自己却被困浮水区,他们无私、正义、富有担当的精神值得我们学习.面对困境,他们没有软弱妥协,而

材料一：目前,由于升学压力,写字课在不少中小学已被其他课程占据.此外,尽管城市里有一些书法特色学校,但往往只关注特长生的培养与竞赛,未必能让全体学生都受益.所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得

敢于说出“为什么”在我们的生活中至关重要,我们要善于打破权威.聪明并不在于笔头,而更在于手头,动手操作对于我们来说也很重要.

那些不仅仅是书更是我们生活的精髓啊,那些表现的可是别人的一生,看了只有好处没有什么坏处,而且我保证绝对不会影响学习,不但如此还会对学习有好处啊,不然的话为什么那些书会是全中国耳熟能详的书.而且如果你觉

第一点：作为子女,作为后代,要甘于吃苦,勇于承担,这是自我成长、走向独立的必须.第二点：吃点苦未必是坏事,父母要善于引导子女正确对待困难,磨难是成才的砥石.

“阅读下面两则材料”?材料呢?!

抬头仰望星空,乌云与太阳共存.低头看着来往的人群,痛苦与美丽并存.痛苦与美丽并存,才会使人活得更加精彩,辉煌.我曾在一篇短文上看见这样一篇短文,一只海蚌对它身旁的同伴说：“我身体里有一个极大的痛苦,它

综合性学习.为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组.他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果.读后按要求答题.材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前

小题1:（4分）（1）匿 （2）xuàn  （3）chéng （4）孪小题2:（1分）删去……（或删去省略号），答删去“等”也可。小题3:（2分）②（水平）能见度不同；③颜色不同。（一点1分，两点共2

小题1:成语里蕴含着丰富的文化。或成语和文化关系密切。小题2:答案示例：锲而不舍体现了一种坚韧执著的精神，这种精神是我们求学道路上的发动机。

把时间掌控在自己手中“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”春晚上一首《时间都去哪儿了》感动了亿万观众。是啊，时间都去哪儿了？习主席的时间都被工作占去了，那么我们的时间呢？我们的时间都去哪儿了？