搜搜考试网闻到了新翻泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 04:51:57
1.春风像柔美的歌,荡漾在你的心头2.润物细无声3.都在隐娘这次
1触觉方面：写出春风柔和的特点：吹面,抚摸2嗅觉方面：芳香（草香和花香还有泥香）（清新芳香）即：各种花的香,青草味儿,泥土的气息3听觉方面：和悦,即：歌喉,曲子,短笛4视觉方面：春风吹送的悦耳声,即：
春》的层次： 1．第一部分（第1段）,总写作者“盼春”之情. 2．第二部分（第2-7段）,具体描绘春天的景物.作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象,春天的气息.五个段落五幅画,合起来组成
慢慢一词,写出了人们生活的惬意与悠闲,以及春天的美好,寄托了作者对未来生活的憧憬.
这段话通过作者感触到（杨柳风）；闻到了（泥土的气息）,（青草味）和（花的香）；听到了（鸟儿宛转的曲子）,（轻风流水）,（牧童的短笛）,(通过作者生动细腻的）的描绘,展示了（春天的景象）
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛
1：“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.”运用了比喻的手法,把春天比作娃娃.“从头到脚都是新的”说明春天到了,万物开始重新生长.从中体现出春天具有旺盛的生命力,给人无限的希望.2：“静默
1她人一向温文尔雅,即使别人有错误,她也只是宛转的的提醒.2枝头的黄鹂叫声宛转动人.
这一段讲了:春天的风轻柔的吹拂,大地上各种事物的生机勃勃的状态.呵呵,本人初中就学过这篇文章了……
每天早早出门,晚上很晚到家,脚步一直匆匆,甚至来不及看一眼路旁的风景.某人发来的樱花图片,让我猛然想起,春天已经到来了,怒放的樱花弥漫着春天的气息,装扮着美丽的季节.相比樱花,我更喜爱洁白的梨花,梨花
春天,阳光明媚,春雨绵绵,万物开始了新的生长.一切一切,都告别了过去,重新开始.柳树,长出了嫩芽,绿的自然,绿的富有情趣；桃树,绽放出了花蕊,红的动人,红的富有画意；天空,赶走了浓云,蓝得耀眼,蓝的富
“酝酿”一词的原意是：（造酒）,本文指（各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓）,还经常用来比喻事物（逐渐达到成熟）.“吹面不寒杨柳风”一句出自（南宋志南和尚的《绝句》）,杨柳风指的是（吹动杨柳的春风
迎着春天温暖的阳光,拂着和煦的春风.我们迎来了这一次小记者活动.这次的主题是寻找春天.在泉城公园开展.下午我们到了泉城公园,真是人山人海.过了一会儿,队伍出发了.泉城公园的景色真美呀!潺潺的流水、一条
春天,阳光明媚,春雨绵绵,万物开始了新的生长.一切一切,都告别了过去,重新开始.柳树,长出了嫩芽,绿的自然,绿的富有情趣；桃树,绽放出了花蕊,红的动人,红的富有画意；天空,赶走了浓云,蓝得耀眼,蓝的富
迎着春天温暖的阳光,拂着和煦的春风.我们迎来了这一次小记者活动.这次的主题是寻找春天.在泉城公园开展.下午我们到了泉城公园,真是人山人海.过了一会儿,队伍出发了.泉城公园的景色真美呀!潺潺的流水、一条
孩子,好好写作文,以后用到文笔的时候很多呢.如果姐姐帮你写了,老师一看就知道是假的…
选文第一句写出了春风的--特点---,是--从触觉和嗅觉---的角度写出了春风的--温柔和气味---；第三第四句从--动物---的角度写出了春风的--惹人喜爱---.
可以从身边的景色和事说起,不单单是气味