问问三南极的弟6单元的读读背背翻译

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首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草,晚上搓麻线.“耘田”即除草.初夏,水稻田里秧苗需要除草了.这是男人们干的活.“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布.这句直接写劳动场面

积累运用一积累运用二积累运用三积累运用四积累运用五积累运用六积累运用七积累运用八

太多了拔苗助长,画龙点睛,守株待兔,叶公好龙,刻舟求剑,清幽轻言,多·······

欲言又止想说又停止不说.形容有难言的苦衷.吞吞吐吐想说,但又不痛痛快地说.形容说话有顾虑.闪烁其词言语遮遮掩掩,吞吞吐吐.支支吾吾亦作“支支梧梧”.谓说话吞吞吐吐,含混躲闪.口若悬河亦作“口如悬河”.

全部吗?第一单元读读写写:洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁

嬉,行成于思毁于随有关学习的谚语1.知识是智慧的火炬.2.读一书,增一智.3.不吃饭则饥,不读书则愚.4.不向前走,不知路远；不努力学习,不明白真理.5.树不修,长不直；人不学,没知识.6.用宝珠打扮

就是说每吃一次饭,便想到种庄稼的艰难；每穿一件衣服,便会想到纺衣服的辛苦.《贞观政要》原文贞观十年,太宗谓房玄龄曰：“朕历观前代拨乱创业之主,生长民间,皆识达情伪,罕至于败亡.逮乎继世守文之君,生而富

一单元读读写写：挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机读读记记：哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸刹那间座无虚席意想不

愿乘风破万里浪甘面壁读十年书要想实现远的理想抱负,就要有刻苦学习的精神.与有肝胆人共事从无字句处读书要成就事业就要和忠心诚信的人共谋大业,治学要摆脱前人桎浩,另辟蹊径.虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花竹子

乖乖把内容贴上来.人的学问,知识,能力就象加工骨、象牙、玉石,要经过反复切磋琢磨一样,须经反复磨练,研讨才能形成.好马一下子也不能跳出10步远,差的马拉车走10天,也能走很远,他的成功在于不放弃.如果

第一个特定的称谓二特殊含义三特殊含义四特殊含义

词语：风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停挥笔下生花力透纸背时间像一条小河永不停息地流淌.流过每个人的身边,一直流到很远很远的地方.勤劳的人从“小河”里捞起无穷的宝藏,懒惰的人只能捞起后悔和

绳在细处断,冰在薄处裂.亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜.莫看江面平如境,要看水底万丈深.花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出友鹰.日日行,不怕千万里；常常做,不怕千万事.

1.菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山.青山遮不住,毕竟东流去.江晚正愁余,山深闻鹧鸪.2.芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下丈二的和尚——摸不着

每当我们吃饭的时候,我们都要想起农民耕种时的艰辛;每当我们穿一件衣服的时候,我们都要想起纺织厂的工人纺衣的辛苦!自然资源是有限的,人类在创造的资源更是有限的,用的有限度有节制,那就会充足的为人类服务,

倦鸟知还--疲倦的鸟知道飞回自己的巢.比喻辞官后归隐田园；也比喻从旅居之地返回故乡.成群结队--一群群人集合在一起.一唱一和--一个先唱,一个随声应和.原形容两人感情相通.现也比喻二人互相配合,互相呼

1`2:形容说话有顾虑3`4:不肯爽快地说5`6:比喻连接不断7`8:形容谈话谈得高兴

第一幅：歌颂祖国江山美,表现祖国蒸蒸日上的情景.第二幅：喜庆对联,表现出祖国不老,大地同乐的情感.第三幅：歌颂祖国人材多,祖国气象兴旺.第四幅：科技发达,经济腾飞.第五幅：昐祖国早日统一,亲人团聚

朗读背诵