长江之歌阅读题你是中华民族的摇篮的含义
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 11:09:13
读图可知,(1)山脉①、②,位于地势阶梯分界的是①,③是我国最大的三峡水利枢纽工程.(2)图1河流B三角洲盛产稻米、蚕桑、棉花,是著名的农业生产基地;图1另一条河流最后经鲁入海.(3)根据材料一和材料
1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代.”我读出长江母亲用博大的胸怀,哺育着我们中华儿女!2.合适,用第二人称你更容易抒发感情,表达了对长江的依恋赞美之情3.因为长江哺育了
一、这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情.全诗共分两个部分:第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两
1、表达对长江的依恋赞美之情.2、“你用健美的臂膀,挽起高山大海”,臂膀,不但有形象感,而且很巧妙.作者的智慧在于,用“臂膀”的比喻把它们联系起来.“臂膀”是母亲的,所引起的联想,又向另一个方向(人文
我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南. 惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜;
是这一句你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;请信誉将此回答选为满意答案~~~再问:为什么再答:象征着“母亲”用乳汁养育她的孩子~再问:哦,谢谢再答:麻烦选一下满意答案吧~就在左下角~~~
2次吧!你从雪山走来,春潮是你的丰采;长江之歌歌谱你向东海奔去,惊涛是你的气概.你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海.我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.
1、问:第一小节和第二小节分别写了什么?答:第一小节写了黄河伟大的精神(望黄河).第二节写了黄河是我们学习的榜样(颂黄河).2、问:黄河的精神指什么?答:中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志.3、问:朗
1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代.”我读出长江母亲用博大的胸怀,哺育着我们中华儿女!2.合适,用第二人称你更容易抒发感情,表达了对长江的依恋赞美之情3.因为长江哺育了
1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代.”我读出长江母亲用博大的胸怀,哺育着我们中华儿女!2.合适,用第二人称你更容易抒发感情,表达了对长江的依恋赞美之情3.因为长江哺育了
这种手法叫反复.反复手法强化了表达,增强了艺术感染力.他还使歌词前后呼应,引起读者共鸣.长江源远流长历史悠久,有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力.他能用健美的臂膀“挽起高山大海”他能用磅礴的力量“推动
(1)“用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;”“用纯洁的清流,灌溉花的国土;”长江贡献之大(2)“用健美的臂膀,挽起高山大海,”“用磅礴的力量,推动新的时代”长江力量无穷;(3)“从远古走来,”“向未来奔去”
1、通过反复和拟人的写法,表达了对长江的赞美和依恋之情.2、站在第二人称的角度歌颂了长江.3、这句话把长江比作了一位伟大的母亲,“哺育各族儿女”突出了其无私奉献的精神.4、希望我们养成多读课外书和能在
对非常正确
从状貌,形象,精神等方面讴歌了黄河.长江是一个母亲河,当然黄河也是一位母亲河.表达了作者想念祖国的爱国之心.在抒情上运用了自己的感受与别人的读后感的特点.《长江之歌》的主要诗句是:你从未来走奔去,惊涛
你的问题直接牵涉到中国的远祖问题,我们都说中国是四大文明古国,而当时的古中国就在黄河中下游地区.这是为什么呢?我觉得应从三个方面来看,一,人类起源,就化石来看,中国境内经历后岗,龙山,仰韶,红山文化,
应该是赞美长江,不但是水的源泉,也是文化的源泉,长江哺育了中华儿女,生生世世,代代不息.
长江,与黄河一起成为中华民族的摇篮,哺育了一代又一代中华儿女,被誉为“母亲河”.所以把长江比作摇篮.
这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情.全诗共分两个部分:第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两部分
这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情.全诗共分两个部分:第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两部分