搜搜考试网长江之歌阅读答案运用第几人称,好处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 05:43:44
第二人称
1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代.”我读出长江母亲用博大的胸怀,哺育着我们中华儿女!2.合适,用第二人称你更容易抒发感情,表达了对长江的依恋赞美之情3.因为长江哺育了
1、表达对长江的依恋赞美之情.2、“你用健美的臂膀,挽起高山大海”,臂膀,不但有形象感,而且很巧妙.作者的智慧在于,用“臂膀”的比喻把它们联系起来.“臂膀”是母亲的,所引起的联想,又向另一个方向（人文
1.用简练的语言概括这收拾的内容和它所表达的情感.歌颂了长江的雄伟壮观,表达了作者的热爱,赞颂与依恋.2.这首是分为两节,两节的侧重点各有怎样的不同?第一节主要从地理特点上描写长江,歌颂长江一泻千里、
长江之歌中作者采用第二人称的口吻,把长江当做了母亲来写,全文运用了拟人的写法来赞美长江.仿写：你从书本走来,知识是你的风采；你向孩子奔去,学问是你的气概.你用汉字的乳汁,哺育每位孩子；你用每个字母,装
借行道树无私奉献者的形象,表达了无私奉献的人生信念
（1）“用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；”“用纯洁的清流,灌溉花的国土；”长江贡献之大（2）“用健美的臂膀,挽起高山大海,”“用磅礴的力量,推动新的时代”长江力量无穷；（3）“从远古走来,”“向未来奔去”
1、问：第一小节和第二小节分别写了什么?答：第一小节写了黄河伟大的精神（望黄河）.第二节写了黄河是我们学习的榜样（颂黄河）.2、问：黄河的精神指什么?答：中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志.3、问：朗
1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代.”我读出长江母亲用博大的胸怀,哺育着我们中华儿女!2.合适,用第二人称你更容易抒发感情,表达了对长江的依恋赞美之情3.因为长江哺育了
一.在正确的字下面画上横线.荡涤气概依恋丰采灌溉尘埃二.在括号里填上合适的词语.甘甜的乳汁纯洁的清流健美的臂膀磅礴的力量无穷的源泉母亲的情怀三.根据课文内容填空.你从雪山走来,春潮是你的丰采；你向东海
一开始使用了第二人称来称呼长江,让描写和曲调一下子切合上了,为整合全部描写寻找到了最佳表现角度.“你从雪山走来”句子,也使我想起李瑛悼念毛泽东的诗：“你从严冬走来,带着漫天风雪；你在金秋离去,留下满地
《长江之歌》是用第2人称写的,这样写的好处使人感觉祖国的伟大、诗歌读来有一种亲切感,能唱出强烈的爱国主义的精神.
“你”是第二人称；“我”是第一人称.课文应该是第二人称.
用第二人称用第二人称来写感觉是面对面的交谈,很亲切,长江、黄河没有拒人于千里之外,人与自然和谐共生
长江之歌采用了第二人称的写法,开头就用了“你”.“你从雪山走来,.
“你”是第二人称啦...这样写的好处是把长江拟人化了,更显得出他的和蔼可亲,更像母亲拉...
从状貌,形象,精神等方面讴歌了黄河.长江是一个母亲河,当然黄河也是一位母亲河.表达了作者想念祖国的爱国之心.在抒情上运用了自己的感受与别人的读后感的特点.《长江之歌》的主要诗句是：你从未来走奔去,惊涛
是歌颂伟大的辽阔的祖国
长江之歌用第二人称写的、这样写的好处是用第二人称来写可以感受到作者对母亲河的喜爱与赞美之情,更给人一种亲切的感觉、