重读闭音节过去分词双写词尾的单词-搜答案-搜搜考试网

动词的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音因素p结尾

瞬间动词都是没有现在分词形式的,瞬间动词也就是不持续动词也叫点动词,所表示的动作都不能一直持续,只能发生在一个时间点不能持续一个时间段.不能说某某一直或者正在做那个动作所以这种词不能与时间段连用（完成

单词倒数第一个和倒数第三个字母是辅音字母,倒数第二个是元音字母的,双写尾字母,并且单词中只能有一个元音字母再问：那travel为什么双写两个元音啊再答：travel不双写啊再问：我确定，双写。不信你查

首先你要弄清两个概念：A,E,I,O,U是元音字母,/ei//i/等是元音.其次判断音节当然是根据音标.因而equip需双写.

preferwhipbegdripdotdropfithugplanpatridrobrebetregretstopstirrubtravel这是最常见和最常用的单词了,教你一个办法来判断吧：重读指—

重读闭音节要是辅音结尾的,play是元音结尾再问：谢谢啊，play不是以y结尾吗？重读闭音节是什么样的情况呢？需要看音标吗？再答：是辅音结尾，不是辅音字母结尾。像put,stop这种的就只有一个元音而

类似shut才是中毒闭音节.charter是开音节,且没有重读.

辅音字母

1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节.绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节.相对开音节：辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e结尾的音节(re除外).〔在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音

1.闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节.例如：not,thank,ten,am,six等.重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音.因此,mix是一个重读闭音节单词.

ig-biggerhot-hotterfat-fatterthin-thinnerred-redderrun-runnerswim-swimme

stopshopregretquit

一般动词,直接加ing.例如：go---goingsing---singing不发音的e,结尾的,去e,加ing.例如：dance---dancinggive---giving重读闭音节单辅音字母结尾

这些重读闭音节,加上er之后,还是原来的音节重读,英语中没有几声,只有重读和非重读音节.

重读闭音节的意思并不是一个术语,而是指一个音节有两个特点：重读,闭音节.闭音节可以从形式看出来,如果要双写的闭音节形式应该是这样的：△○△（△代表辅音字母,○代表元音字母.比如plan--planed

其实这个问题说简单就简单,说难也难!想想自己说汉语的时候,一个字怎么重读,基本上就能明白单音节词的中毒问题.而且一个词的重读或者重读的程度,语音语调上的表现,都要结合你这个句子想表达的意思.例如：汉语

因为rocket的重音在第一个音节上,所以不是重读闭音节,重读闭音节的重读部分应该在后面的音节和.

1、闭音节的单音节词属于重读闭音节.比如ban（禁止）,现在分词或过去分词的时候都要双写n,变成banning或banned.2、重读闭音节不一定是单音节词,如begin,这个单词有两个元音,因此有两

重读闭音节三要素：1.必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；注意：[ei]这个音不是短元音

难啊,亲,没有这么多吧?hot,big,fit,thin,red,fat,亲：自己按照这个规律去找吧,不采纳也算奉献了.