搜搜考试网重征天下
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 08:35:22
这道题出现至今已经好几年了,考倒了无数的学生,都跟你一样,选B.其实本题是典型的考察学生会不会从所提供的材料中提取“完整”“准确”的信息.选B的话就是暴露出提取信息不完整,只提取了“法正”“刑法”,而
承前启后引出了岳飞的治军方法
周恩来从小就有“为中华之崛起而读书”的伟大的抱负,他的这句话不仅影响了他,也成了许多的年轻人的座右铭.
《史记·秦始皇本纪》：“天下之事无小大皆决於上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈,不得休息.”秦始皇每日处理一石重的公文.不一定是真的,只是形容他勤于政务.后以“悬石程书”形容勤于政事.
一、变法前公元前361年,秦孝公即位,此时的秦国,地处西方,在七雄中最弱小、最落后.秦孝公感到“诸侯卑秦,丑莫大焉”,立志要使秦国富国强兵,为此,他向天下广揽贤才.这样,战国时期最著名的改革家商鞅,登
是以赏莫如厚而信,使民利之；罚莫如重而必,使民畏之；法莫如一而固,使民知之.意为：所以奖赏莫过于丰厚而且守信,让人民获利；惩罚莫过于重而且一定,让人民畏惧；法莫过于始终如一而且稳定,让人民知道（法的尊
尊(师)重道见(义)勇为(诚实)守信(公正)廉洁严(己)宽人天下为(公)
尊（师）重道严（己）宽人天下为（公）好像能做到的人不多啊,现在的社会.
这个问题百度上曾经有过答案：“对人民施以教化,使其明礼,用礼仪规范对其起到教化的作用.在礼仪教化的同时制定法律,对于违反礼仪教化的人予以制裁.用重刑法来禁止人们犯罪.使天下人能够符合治理要求,做守法良
对人民施以教化,使其明礼,用礼仪规范对其起到教化的作用.在礼仪教化的同时制定法律,对于违反礼仪教化的人予以制裁.用重刑法来禁止人们犯罪.使天下人能够符合治理要求,做守法良民.这个应该是明朝的法律思想吧
这位学友,你好!明礼仪以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治.对人民施以教化,使其明礼,用礼仪规范对其起到教化的作用.在礼仪教化的同时制定法律,对于违反礼仪教化的人予以制裁,用重刑法来禁止
名礼仪来教化人民,立公正法律来治理人民,加重刑法来约束人民,使天下都在治理之下
宣扬礼仪来教化百姓,施行公正的法令来治理百姓,重用刑法来禁止百姓犯法,使天下的百姓得到治理,行为合乎善道.
（1）我因为说过的话而遭遇这灾祸,而又被乡党取笑,使家中祖先受辱（2）我用来礼待侯赢的方法已经足够完备了,天下没有谁不知道.
尊(师)重道严(己)宽人天下为(公)
尊（师）重道（清）（正）廉洁严（己）宽人天下为（公）
就是说天下万物有生必有死死亡是世间万物的正常现象所以没有什么可悲伤的……用所有的财产来安葬,过分重视穿着的服装而伤人性命如此劳民伤财我认为绝对不能这样做
君王如果能和他们共分天下,就可以让他们立刻前来.项王的部队在垓下修筑了营垒,兵少粮尽,汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层.
大汉的军队重重包围了他（项羽的军队）不要白白害苦了天下百姓骨肉相离.好像出自汉朝某个评论家
天下都平定了,高祖皇帝于是下令商人不能穿丝绸做的的衣服,不可以坐车,加很重的赋税(给商人)来使他们收阻挠他们.(到了)孝惠皇帝、高皇后的时候,认为天下刚刚平定,于是重新……