那个贫穷而温馨的春节阅读答案

1,请用简练的语言概括这篇文章的内容.2,女孩子为什么送老师一双画在纸上的皮鞋.3.你喜欢文中的这位老师吗?说说你的理由.4,谈谈你对文章题目的理解.答案1.教师节,女孩送老师一双特殊的“鞋”.2.因

1）按时间顺序（2）第二段写了“我”们的村子很偏僻,为下文过年的热闹总起,也和下文过年的热闹形成对比,突出过年的热闹.（3）主要写了父亲为放学的孩子们准备娱乐,而“我”却没有份.到了元宵节“我”们可以

"那打扰你了,真对不起,但是雨天看书终究不好,还是好好照看你的伞吧."女还柔柔的说着,然后消失在雨中.几年过去了,我还是能记的得那次的雨中,发生了一场不易察觉的故事,悄悄然的,给我带来了不一样的温馨.

①一个人要在学问上做出成绩,需要多方面的条件与努力.其中对学问本身影响最大的当是个人的品德.关于道德对学问的重要性,许多大学者已经在道德标尺上为后学做出了表率.但我以为,德行之外,物质生活水平对一个人

话说我也在找这个答案,这卷子还是我们语文老师出的呢--实验的孩纸伤不起啊伤不起伤不起啊~找到了孩纸们~三）温馨的土地出差回来,接到母亲的电话,说东园巷的家已搬到庆春门外的采荷新村去了.虽然拆迁是意料中

是六年级《基础训练》上的吗?1、因为文中的儿子认为自己家只有一条狗,而农民家却有四条狗；他们家只有一个水池,而农民家却有一条小河；他们家只有花园里的几盏灯,而农民家却有满天的星星；她们家的院子只有一点

1.教师节时女孩送老师一双特殊的“鞋”.2.教导我们要有一颗懂得奉献,给予的心.做一个有爱心的人,这样的人永远不会因物质的贫穷而“贫穷”

问题：1.为什么说女孩送给老师的礼物很特别2.作者用“很明净”来修饰女孩子又用“清澈的没有杂质”来描写女孩子的眼睛,这样写的用意是什么?3.请简述老实呆着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因.4.

第二段在文中的作用主要有以下两点：（1）点题（1分）,心灵的花园指的就是人的内心世界（1分）.（2）点明文章主旨（1分）.人的内心世界是一中特殊景观,是由外部世界不断作用于内心而逐渐形成的,需要进行开

1．穿　骑　看　逛　吃2．（1）截然不同　（2）张灯结彩3．除夕——守岁　大年初一——拜年　元宵节——看灯4．从“处处张灯结彩”到“有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢……”

1.仔细阅读第③自然段,找出“专家们警告:‘20年后中国将找不到可饮用的水资源.’”的3条根据.答:2.第②③自然段采用了从到的说明顺序.3.第⑤⑥自然段采用了、、的说明方法,请分析其中一种说明方法的

问：结合全文内容,思考第②节画线句,想一想作者为什么会有既平静又波涛汹涌的矛盾心理.答：“平静”是因为今天还要上学；“波涛汹涌”是因为强烈的思乡之情.问：有人说,第④节中“中午从学校出来就是披着暖暖的

真正的贫穷不是没有MONEY是没有志气但我们有志气的同时.也应该要行动,也可以说我的理解是心理上的财富如果一个人不够充实,很颓废我觉得那才是贫穷

1.文中的拟人句是：看着马叔叔那肥胖的身躯,我真为沙发的命运担忧.3.作者原来的想法是：马叔叔的家里有时髦的家具,我家没有.所以马叔叔更富有.新的见解是：我家中的摆设虽然陈旧,长长的书架虽然简陋,可那

这个都不会写啊?你也太那个了吧!这个给我们小学生都会做!

.仔细阅读第③自然段,找出“专家们警告:‘20年后中国将找不到可饮用的水资源.’”的3条根据.答:2.第②③自然段采用了从到的说明顺序.3.第⑤⑥自然段采用了、、的说明方法,请分析其中一种说明方法的作

1.解释文中炊烟袅袅和懂懂的含义.（1）炊烟袅袅：表明家家户户都做做年夜饭了（2）懂懂：因为被叫起得太早,还没有完全清醒,迷迷瞪瞪的样子2.我们兄弟姐妹的脸上荡漾着笑容的含义我们兄弟姐妹为能吃上炒肉、

人教版六年级上册语文基础训练第21面阅读短文第一题：文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷?答案：富人的儿子在自己家丰衣足食,生活条件很好,但可供他活动、获取知识、享受生活的天地却十分狭窄,他是缺少见识精

多少个速度

（1）是因为如果没有当年的贫穷,就不会有现在的成就.（2）是的,他因为没有优越的条件,没有接送,他只得跑步去上学,正是因为他把跑步去上学当做是一种幸福,所以他才没有放弃学习.（3）匡衡字稚圭,勤奋好学