道理的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 02:21:45
道理的作文
成长中懂得的生活道理作文

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成长中明白的生活道理 作文

成长中的我总的来说,其实生活得并不快乐,还好忙碌着.慢慢的感受长大,过着平淡的日子,却总觉得缺了一点啥.有时会觉得生活得太细腻并不算件很好的事情,烦恼会跑来,不过自己却选择习惯这样子.以前一位很好的朋

作文怎么做人的道理

篇一:做人的道理——观《名侦探柯南》有感  我看过无数的动画片,也喜欢过无数的动画片,但当我看了《名侦探柯南》后我就被迷住了,它给我留下了深刻的印象,也从中学到了不少的知识.  故事的发生是这样的,动

写人生道理的作文600字

人生道理作文600字人生犹如长途旅行,不断有过客,人生有太多的变数,又有几个人,可以真心不变呢?人唯一可以依靠的,只有自己,自己才是命运的主宰……以下几句人生哲理我非常喜欢,细细品味,别有一番滋味哦!

从古诗文中明白的道理作文

我最喜欢的一首古诗  我最喜欢的一首诗——《水调歌头》“转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事常向别是圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人常久,千里共蝉娟”.正因为它有耐人寻味的遐想我才

从一件事悟出道理的作文

一岁将尽,便进入一种此间特有的情氛中.平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到"时光"的存在.时间属于现实,时光属于人生.然而到了年终时分,时光的感觉乍然出现.它短促、有限、性急,你在后边追它,却

一件事发现 道理 的作文

暑假的一个星期天早上,当我从睡梦中来时,天以大亮,爸爸妈妈早已上班去了.当我穿好衣服,肚子已经咕咕叫了.我赶紧洗脸牙,就去吃妈妈早已准备好的稀饭.我一边吃,一玩弄着桌上的东西.忽然,我发现桌上还有一个

一切都是有“道理”的 作文

人们都会抱怨来抱怨去,感觉自己的缺陷十分严重,感叹上天的不公,自暴自弃。可人们恰恰没有想到的是,这些所谓的缺陷,却大多时候使人们化险为夷。我首先来讲述一个故事,从前一个国王出去捕猎,被猎物咬断了中指,

揭示道理的作文600字

暑假的一天同乐中学梅瑶早上起来,一看钟已经9点了.出门看看,天还是那么蓝,太阳还是那么耀眼,一切都像往常一样.爸爸妈妈都上班了,我干什么呢?我在屋里屋外转了转,没什么可以让我去干.干脆先看看电视吧!一

说明道理的800作文

有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑捡起来,放进了垃圾桶,被路过的面试官看到了,他因此得到了这分工作.原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了.有个小孩对母亲说;!妈妈,你今天好漂亮!母亲问:!为什么

发现生活的道理!发现生活的道理作文

一伽利略从吊灯的摆动中发现了摆动的等时性原理,一位好事者从一个游戏中发现了鲨鱼怕黄色的物体,我也从猫吃草的现象知道了猫吃草原来是它肚子不好的缘故.那是几个月前的一个星期天,我吃完早饭,在院子里玩,突然

关于生活中的道理的作文

有丢掉“诚信”的背囊之后》……年轻人思索一会儿,把“诚信”抛进水里.艄公凭着娴熟的技术,乘风破浪,终于将年轻人送到了彼岸.艄公淡淡地说:“年轻人,我跟你来个约定:当你不得意时,就回来找我.”年轻人随意

懂得道理的作文作文?

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支

表示道理的作文

《向前跑,迎着冷眼和嘲笑》向前跑,迎着冷眼和嘲笑,生命的广阔不历经磨难怎能感到,命运它无法让我们跪地求饶,就算鲜血洒满了怀抱.继续跑,带着赤子的骄傲,生命的闪耀不坚持到底怎能看到,与其苟延残喘不如纵情

谁有人生道理的 作文

人生如调料,有酸甜苦辣,人生如色彩,有赤橙黄绿青蓝紫.每个人的人生都是丰富多彩的,有成功也有失败,有悲伤,也有高兴.我人生中就有过成功和失败的经历.  人生中的成功就有甜的味道.在2008年的暑假中,

作文《爱让我懂得的道理》

爱让我懂得幸福妈妈说爱就像一把伞,只要打开伞就有许多人在下面,你把伞合拢就不会有人了.当我们把爱投向四周那些需要帮助的人,会感到无比的快乐和幸福.而《卖被子和卖包子》的故事恰恰由于吝啬“爱”所以得不到

《霜叶红于二月花 》的作文可以蕴含什么道理

诗歌通过诗人的感情倾向,以枫林为主景,绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图.远上秋山的石头小路,首先给读者一个远视.山路的顶端是白云缭绕的地方.路是人走出来的,因此白云缭绕而不虚无缥缈,寒山蕴含着生气

写童话作文可以应用的道理.

我们每个人都走在同一条路,却都以为自己走的是一条惊世骇俗的路.我做的那个梦很美,里面有美丽的花,悦耳的鸟鸣声,更重要的是阳光都照在每个人身上,人人都散发出一种柔和的光芒,然而梦终究是个梦,想得很美,但

明白道理的作文

我明白了一个道理“特大喜讯,我们班有四个同学的作文获奖了!”这是我们班的小灵通在向同学们报告最新消息.同学们一齐把目光射向他,齐声问道:“哪四个同学?”可是由于他“能力”有限,具体是哪四个同学,他也暂