通过环境,衣着,语言,神态来表示夏天很热,写一段话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 13:28:37
通过环境,衣着,语言,神态来表示夏天很热,写一段话
描写新娘神态,衣着,打扮的句子

妾有绣腰襦,葳蕤自生光.红罗复斗帐,四角垂香囊.箱帘六七十,绿碧青丝绳.足下蹑丝履,头上玳瑁光.腰若流纨素,耳著明月当.指如削葱根,口如含珠丹.纤纤作细步,精妙世无双.这是孔雀东南飞的.一样可以用到现

写一个你熟悉的人物写一个小片段,通过神态,动作,语言描写来表现人物特点

7:50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子:“还没找到吗

四大名著中的(动作.神态.语言.环境)描写 急

《西游记》:那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中.真是"山中无甲子,寒尽不知年."一朝天气炎热,与群猴避暑,都

通过人物的外貌,语言,动作,神态的刻画来表现人物品质.

他,是一个农民.龟裂的嘴唇叼着旱烟杆儿,穿着破羊皮袄蹲在地头上,饱经风霜的黝黑的脸上沟壑纵横,有些花白的眉毛总是拧成一个川字.望了望天,又看了看地.禁不住一声叹息:啥时候才能让娃们吃上馍呢?

通过人物动作、神态、语言的刻画来反映内心世界,写一段话

他着急的摸索了半天从裤兜里拿出打火机和烟,右手从皱巴巴的烟盒里拿出一根烟放在了嘴上,由于绝望,他的嘴唇显得发白,微颤着,经常被日光暴晒的黑色脸庞显得更加黑了,脸上的皱纹仿佛一夜之间又增加了好多,他左手

通过对环境语言动作心理神态人物描写的作文

我爱我的同桌我的同桌董开旋长得可真有趣,扁扁的脑袋,一双大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那个大嘴巴紧紧闭着,还有那一绺乌黑的头发,令人发笑地翘在前额.我第一天和他坐在一起就喜欢上他了.(开头介绍记

运用环境、语言、动作、心理、肖像、神态描写方法,以“XXX站起来走出教室(任取名字)”为主题扩写这个句子

“叮铃...叮铃”下课钟声响起了,原本鸦雀无声的教室突然喧闹起来,但是坐在最后一排的小熙却仍然趴在书桌上呼呼大睡,似乎没有听到铃声,班上的同学几乎都离开了课室.这时有个人拿着本书向小熙走来,“啪啪”一

语言描写的作文,三百字左右,注意通过神态,动作,语言的刻画来表现人物的性格.

那是一个风和日丽的下午,我大扫除.我太兴奋,跌跌撞撞地跑向洗手池,回到“战场”,我把抹布放在桌子上一阵狂扫,桌子立刻焕然一新.因为我干地太卖力,所以被老师挑去擦窗户.窗户很灰,爬上去都很吃力,还会吃灰

体现人们互相关爱的作文,要有语言,动作,神态,心理,环境把它们都画出来

关爱,像是一种力量,驱使你自己有了前进的方向.关爱,也像是一种精神,你只要走过爱的身边,就会沾染着有关爱的气息.关爱,像是一个无处不在的“影子”.  提起关爱,让我想起了一个故事:一位阿姨生病去医院输

给我印象最深的人 要通过他的语言 动作 神态 外貌来描写 然后再写一件让我印象深的事

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

分析刘姥姥二进大观园是如何通过人物的语言、神态来突出人物性格的.并深入分析刘姥姥的逗笑和黛玉等人的大笑.

一、前言刘姥姥在《红楼梦》这部巨著中,只是一个无足轻重的小人物,虽算是王家在京中的一门连宗之族,但知者甚少,早已疏远.但在《红楼梦》的作者妙笔下,刘姥姥却成了中国家喻户晓的人物,「刘姥姥进大观园」也成

一段话,要求通过人物的动作,语言,神态来表现人物品质,

梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了.我第一次见到她的时侯,觉得这个名字很有趣,就逗着她问:“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一听,就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子对我说

红楼梦的环境、心理、语言、动作、神态描写

《红楼梦》  宝玉便伸手先将"又副册"厨开了,拿出一本册来,揭开一看,只见这首页上画着一幅画,又非人物,也无山水,不过是水墨ч染的满纸乌云浊雾而已.后有几行字迹,写的是:  霁月难逢,彩云易散.  心

写事作文 通过人物语言动作神态来表现人物的品质

关爱无处不在在我们的生活中,关爱就像一盏明灯,能照亮你前进的方向;关爱就像一团火焰,能融化你心中的冰霜;关爱就像一轮太阳,能给予你奋进的力量.人与人之间的关爱,在生活中无处不在.事情发生在那个夏天,那

不快乐的语言,神态,动作,心理,环境描写句子

我蜷缩在自己的角落里,默默地伤感,心中的城池失去了往昔的光彩,无比黑暗,灰黑色的天空中是厚重的乌云,它一点一点压下来,我喘不过气来,城墙终于崩塌了,城外的洪水翻滚着涌进来,倾盆的大雨浇熄了我最后的坚强

描写人物衣着、动作、神态、语言、心理活动的句子,急,

描写学习的好词佳句(1)描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟(2)专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝

一篇关于爱心的文章要写清楚,通过人物的语言动作神态三方面来描写.

爱心暖人间文/心艺?一般都是阳光可以给人带来温暖,但有时人们也把爱心比作阳光,以为爱心同阳光一样,洒在心中,回让人感到温暖~.?一天,我早早就没老妈的絮叨声给惊醒了,在睡眼朦胧时,打开带那时,怎么这么

描写神态.外貌.衣着的片段

1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来岁,那

描写列子 语言 神态 心理活动 环境 外貌

大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态

通过语言、动作、神态等描写人物,来表现人物性格特点的文章或精彩片段.(越多越好,)

人物描写精彩片段(青年)1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水