搜搜考试网通过刻画周瑜形象,寄托词人政治思想,渴望为国建功立业的句子是:
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我们班有个人叫周雨,天天让老师不得安宁,这不,周雨又让老师生气了.昨天下午,周雨和别人玩时,不小心打破了小学的花瓶,害得又扣分又罚老师款的,搞得教室鸡飞狗跳的,不得安宁.老师严厉地批评了周雨,说如果他
《黔之驴》主要通过什么描写手法刻画驴和虎的形象?对比的手法有什么的表达效果?有人以为《黔之驴》是讥讽当时统治集团中官高位显,又无才无德、外强中干的人物,也有人以为他是在比附、抨击自己的政敌,孙昌武先生
自己想的,希望能帮到你,记得采纳哦!1、专心听讲的同学：课堂上,他正聚精会神地听老师讲课呢,那炯炯有神的双眼一刻不停盯着黑板,那如饥似渴的表情展露在脸上.2.写作业时,遇到难题,百思不得其解的学生：：
用对话的方式记载历史事件,叫做“记言”.《曹刿论战》就是采用的这种表达方式.本文直接叙述历史事件的文字是很少的,我们可以明显地看出来,作者是把写作的重点放在曹刿这个历史人物的身上了.怎样描述这个人物呢
通过雪地捕鸟,看瓜刺楂,海边拾贝,看跳鱼儿这四件事刻画了一个见识丰富、聪明、能干、勇敢、勤劳、健康淳朴、天真的海边农家少年.
1、慈祥的笑2、爽朗的笑3、温柔的笑4、开心的笑1、重复、累赘、主题不突出2、我的生活中有许多老师.母亲是我的第一任老师,父亲是最威严的老师,而奶奶是我的启蒙老师.但今天要写的,是我的数学张老师.提纲
愤怒：只见老人神色凝聚目光似乎闪烁着硝烟眉头紧皱嘴里絮絮叨叨的好像火山即将爆发!忧伤：老人目光呆滞似乎在回忆什么他用手拖着下巴一个人眺望远方仿佛自己即将消逝一般!
《卫风·氓》是我国文学史上最早最好的一首弃妇诗.它可能是春秋初期卫国的一首民歌.诗歌通过一个妇女的哭诉,生动地叙述了这个妇女从恋爱、结婚直到被遗弃的完整过程,抒发了她的悲愤与怨恨,客观上揭露了当时的阶
《刷子李》是通过人物（正面）和（侧面）描写,刻画了一个（粉刷技艺高超）的刷子李形象
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,羽扇纶巾,雄姿英发.
文章主要讲了“我”双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常.母亲为了鼓起“我”生活的勇气,在她重病缠身,肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下,坚持要推“我”去北海公园看菊花.在她生命的最后一息,即将离别人世时,心里
你是怎样的一个人,你的离开让世人惊觉“中国无人领呐喊”.你是怎样的一个人,你的故事,让大家感叹“文坛从此感彷徨”,到底你是怎样的一个先生……印象中的你总是留着浓黑的胡须,那样的胡须像是隶体字般,那鲜明
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾,谈笑间,樯灰飞烟灭.
这三件事依次是:豪壮宴席,箭射浮雕,宁死不屈.通过三件事,刻画了南霁云顽强勇敢,忠诚爱国的英雄形象.
战争题材在《左传》中写得最好,详略得当,而且都有声有色,这篇文章就是一例.曹刿论战以“肉食者鄙”即当官的见识浅薄,不能考虑周全为理论基础,而他的深谋远虑开始的出发点是鲁庄公能否以百姓利益为重,所以他并
买冰棍、作者有奖时默默呆在一边看着他和抽血买袖珍收录机
雄姿英发.谈笑间,樯橹灰飞烟灭.
1表达方式：记叙2曹刿能正确把握好最佳的进攻和追击时机
描写出了一个旷达乐观、不畏艰难的词人形象.