通信原理课程采用13 折线A律编码,设最小的量化级为1个单位

1,101,1011极性码1,为+；段落码101,第6段,起始电平256Δ；段内码1011,比较电平256+（128+32+16）=432Δ；最后一位是“1”,量化电平=432+16/2=440Δ；

信号与系统的.傅里叶变换那章.概率论.平稳随机过程大致看看定义.还有就是.高频电子线路.的调频.调幅.调相.也好好看看,学模拟通信部分=就容易些,信息论与编码.这个不用看,我感觉通信原理写的已经够详细

中间的值,因该是对数转换后均匀量化

再问：我已经知道了，不过还是要谢谢你哦

这个信号是正的,所以D1是11065>1024,所以段落码在第八段落上,所以段落码是111,且此段起始电平是1024,量化间隔是64段内码=（1065-1024）/64所得结果只取整数部分,得0,所以

这个信号是负的,所以C1是0580=512+16*4+4,在512-1024区间,所以C2C3C4=110,落在512-1024的第四段,则C5C6C7C8=1000,所以八位码为01101000.量

通俗来讲就是一个信道编码的可以用的码字组成的一组码说的不太清楚举个例子吧例如要发送1001为了让接收端能检测发送的对或者不对甚至把错误纠正过来就要多发几位例如在1001后面加三位发送1001110那么

调制就是频谱的搬移.基带信号在传输过程中,容易收到干扰歧化,而且在无线通信中,低频信号若想以电磁能量的形式辐射和收集是比较困难的.因此把基带信号的频谱搬移到高频上进行传输,这样在接收端就可以比较好的恢

首先,当然要领会出题老师的指导精神,因为通信原理题可以出的很深,你如果是要真正学好他还是需要时间的.一句话,根据老师的指示,多做典型题.

011100011.确定极性码,这里前面有负号所以c1=0.2.确定段落码,016326412825651210242048很容易看出1095在第8段,所以c2c3c4=1113.确定段内码,Δv=(

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1.确定极性码,这里前面没有负号所以c1=1.2.确定段落码,116326412825651210242048很容易看出107在第四段,所以c2c3c4=0113.确定段内码,Δv=(128-64)/

经过两周的通信原理课程设计的学习让我受益菲浅.在通信原理实验课即将结束之时,我对在这两周来的学习进行了总结,总结这一周来的收获与不足.取之长、补之短,在今后的学习和工作中有所受用.在这两周通信原理课程

最小量化级间隔1,抽样值是201.6,201

一,由奈奎斯特抽样定理（fs>=2fh）,三路信号的最小抽样速率分别为：4KHz,8KHz,16KHz.二,帧结构（统计原理）：2KHz,4KHz,8KHz三,码元速率要根据量化级数大小作答(这里假设

其实就是信号处理和传输的方法以及计算

NRZ1000000001100001HDB3+1000+V-B00-V+1-1+B00+V-1准则只有两点：一是,V码自身必须极性交替(最后出现的是+V-V+V),除了V码以外的其他非零码（包括NR

不好学

A律中的常数A不同,则压缩曲线的形状不同,这将特别影响小电压时的信号信噪比的大小,在实用中选择A=87.6.因为13折线特性近似于A率的特性,因为A律是一条平滑的曲线,用电子线路很难准确的实现所以一般

Ad-Hoc（点对点）模式：ad-hoc模式就和以前的直连双绞线概念一样,是P2P的连接,所以也就无法与其它网络沟通了.一般无线终端设备像PMP、PSP、DMA等用的就是ad-hoc模式.在家庭无线局