选文结尾引述五四时代一首歌有何用意-搜答案-搜搜考试网

恬淡,追求自然,不喜欢官场的虚与委蛇,追求个人的自由.“但识琴中趣,何劳弦上声!”既体现士大夫的情趣,又表明作者无拘无束、追求本我内心的洒脱性格

通过短文,表达了战争除了对人类居住的土地带来毁坏,并且也给相关联的亲人的命运带来了巨大的影响.就其影响而言,他必定是悲剧性的.也烘托出了经历战争的人们对战争的深恶痛绝!寂静得可怕,是由于大家都能理解老

突出了纳粹的残酷无情,是当时的情景仿佛展现在人们眼前,写出无辜者的可怜.

引述五四年代的一首歌曲,作为邓稼先一生的写照,呼应第一部分,把邓稼先的贡献置于近一百年来的历史背景上.表现出邓稼先在极端艰苦的条件下,在层出不穷的问题前,身先士卒,不怕牺牲的气概.更加突出邓稼先的伟大

应该是比喻吧再答：写了叔叔的舞剑的技术高超

很高兴为你解答结尾一段写山上的“鬼市”,这是补笔,有照应开头的作用,说明奂山这个地方确实能看到这种奇异的现象.

黑寡妇一分耕耘醋意不要吃饭不与富裕u8yfgvyeg7gv8yfgry8

写作不好,就要增加积累量,若担心花很多时间去积累,且未必有效的话,进QQ空间,有大量事例论证,荟萃经典,会有所帮助的

用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味.

升华主题～～

1.母亲给儿子积攒油灯的叙述母亲对儿子的爱与思念之情.2.环境的艰难突出油灯的珍贵,母亲心疼儿子,怕他读书搞坏眼睛；为他积攒油灯,表达了母亲对儿子的关爱.3.母亲能为孩子的前途着想,体贴、心疼孩子；理

这首先说明了他的母亲十分注重学习,就算贫穷也要读书,更表明了穷人读书的渴望与认真.而其后则说明了欧阳修不负母望,敏而好学,最终成为一个有学问,有修养的人.

引用诗句,从侧面渲染了一种秋天三峡的萧瑟,凄婉的氛围.【我们老师这么讲的】

不好,很不好,改编作品本来的意思.以下是给你找的资料,希望采纳　　原文开头是：　　一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱,我的同伴若瑟夫·达佛朗司竟给了他五法郎的一个银币.我觉得很奇怪,他于是对我说：　　这

老人得到了我的尊重,而我学会了要尊重每一个人的道理.

一、标点符号的改变引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号.转述句改引述句,要加上冒号和引号.二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人

不行,因为有用

渲染了征途悲凉的气氛,借以烘托木兰思念亲人的思乡之情

女生就选文吧男生的话劝你努力学理吧个人建议感觉理性思维对以后个人成长有好处差就补没说的

写出父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴,也写出我的爱国之情受到了父亲的影响.