适合试讲的初中语文-搜答案-搜搜考试网

教案是辅助教学的,不是教学的全部内容,读教案是最可怕的错误.最好是选一篇比较好的课文,讲解课文.最好有导入,会显得比较完整.再问：那是讲课文全部，还是就关键重点讲讲？？？再答：20分钟，你可能讲全文吗

例1. 已知的两边的中点分别为M、N,P为MN上的任一点,BP、CP的延长线分别交AC、AB于D、E,求证： AD/DC+AE/EB为定值.

现在的教学步骤一般如下1.提出问题,引入课文2.阅读课文,回答大意3.仔细阅读,细节讲解4.巩固练习一般不讲单词词汇

在熟悉课文的基础上,按照固定的格式把教学宗旨、教学重点、教学内容、教学方法、教学过程写到教案中去.教案格式在网上一搜全有.

1、围绕“情”字的记叙文,情,是永恒的主题,一个人有感情是非常重要的.如亲情,友情,师生情,代表作有：朱自清《背影》苏霍姆林斯基《致女儿的一封信》2、讲述人生哲理的议论文,初中是学生定性的时期,语文就

我也来回答：应聘讲课是件大事,不可马虎.我每次公开课都还算成功,谈一下自己的看法：首先着装一定要正式一些,但也不必非常正式,一般的稍显正式的衣服就可以了,要让自己看起来显得精神.但要让自己感到舒适,不

一般英语的教案书写都遵循五步教学法:1.warmup2.presentation3.production4.drills5.closure.

拼音教学执教陈立a教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字,学习普通话.要学好汉语拼音.2、学会a,认清形,读准音.3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的a.4、会在四线格内抄写a.教学重点：a

应该以现代文为主,一般情况下文言文和古诗词具有不可操作性!再问：是不是一些经典课文，比如名师名家的？

从abc歌开始先学字母况且唱歌比较能带动兴趣我就是这样教的反响不错

试讲且只有15分钟左右,翻译课文自然不可取,因为翻译课文最是枯燥,试讲者无劲,听讲者无味.最好是分析课文,精彩,有的讲又有的听.

找鲁迅的,老毛的,孔子的都行

最好你不要把主动权给他们,你跟他们说可不可以讲自己善长的.不然,突然来个陌生的,你以前没实践,讲出的效果就不好!找到一个topic,比如你讲颜色,你就可以很好发挥了,可以指天空,大地,黑板,学生的衣服

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首先,穿着很重要,要让面试官感觉你的形象整体适合做这个老师其次,选材,就是选你要讲的材料,可以使课文,也可以使阅读理解或者文言文也可以是作文最后就是把你选的材料流利的讲出来,当然要包括你的逻辑语言和思

讲醇比较好,上网搜一搜相关课件,讲好断键的部位就可以了

没有学生一般是两种情况,一种是说课,一种是微格教学.你要问清楚.如果是说课,就按照说课的要求做：分析教材,说明重点和难点,说明你如何确定重难点以及你如何引导学生突破.如果是微格教学,那你选定一个段落,

选一篇比较好讲的课文,讲解课文.最好在试讲前,先找个机会讲一讲,模拟一下,自己算好时间~再问：......30分钟应该从哪些方面去讲呢？再答：整篇课文的大致内容，5分钟；然后找些课后习题（与文章主旨有

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先听录音,一遍,引出单词教学,在理解课文回答问题,听音跟读课文,熟读课文（采用分角色等方式）,最后讲解重点句型再进行替换练习.