适合小班的公开课教案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 17:08:44
适合小班的公开课教案
幼儿园故事课教案大班小班都行的!

小班语言:孤独的小熊目标:1.乐意表达自己对故事的理解.2.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要.重点:让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题.难点:让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性.一、

小学语文四年级公开课教案

长城执教人:余亚晶第一课时教学目标:1、认识8个生字.正确读写新学词语.2、正确、流利地读课文,了解课文主要内容.重、难点:正确、流利地读课文,了解课文主要内容.教具准备:小黑板教学过程:一、导入新课

大班故事《小蝌蚪找妈妈》的公开课教案

课题:《小蝌蚪找妈妈》活动目标:1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程.2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思.3、感受动画的意境美.活动重、难点:用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解活动准

求,幼儿园英语公开课教案,最好小班.有没有可以套用的教学过程.

教学名称:《小动物》教学准备:小猫,小狗图片,头饰各三个教学内容:1,律动《我爱我的小动物》2,教师:老师今天给你们请来了两只小动物朋友,你们想不想认识它们啊?分别拿出动物图片,让幼儿跟读3游戏4结束

小班公开课,上什么课好?

我上个星期才上了小班的公开课,主题是认识水果,自己买了七种水果因为水果颜色鲜艳,孩子喜欢,加上又是吃的东西,孩子的注意力会一直很集中.这课我除了超时以外,其他都很成功,认识水果把水果上画笑脸装在不透明

大班数学公开课教案,幼儿园大班数学公开课教案,教案越多越好.

幼儿园大班数学公开课教案《认识序数》  幼儿园大班数学公开课教案《7的组成》  大班数学公开课教案《看图填算式》  幼儿大班数学公开课教案《黑白棋大赛》  大班数学公开课教案《区分左右》  大班数学公

数学找规律课件及教案小学一年级人教版下册数学找规律教案及配套课件...适合做公开课的.有的朋友给介绍下 ....

我觉得找规律填空的意义实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉,虽然它有很多解,但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力(即运用不完全归纳法的能力),以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的

求大班语言公开课教案要新颖点的

多元语言表演艺术培训教材一、字正腔圆:勇敢歌电闪雷鸣风雨大,自然现象不可怕.天黑爸妈不在家,门窗关紧那有啥.打针吃药我不怕,身体健康好玩耍.众人面前不害羞,积极举手敢回答.从小锻炼胆子大,我是勇敢好娃

求幼儿园大班公开课教案.最好是综合的.急.

主题名称春天里的活动活动名称综合:有趣的活动活动目标1、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容,有参加活动的积极愿望.2、能认真倾听同伴的发言,学会协商制定活动计划.活动准备调查表一份,幼儿预先

幼儿园公开课小班数学教案《什么东西是圆形》

展示自己带来的圆,让同学们说说这些圆的特点,画一画自己心中的圆

有小学作文公开课的教案和课件吗?

《童年趣事》作文讲评课教学设计授课者:李金云讲评目标:1.在互相赏识和交流评改中,学会怎样才能把事情的经过写清楚,写具体,表达出真情实感,体现童年的乐趣.2.能自由地发表自己的见解,乐于修改自己的习作

《比较物体的大小2》小班教案

幼儿园教案《大小比较》  教师:屈老师  活动目标:  1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小.  2、培养幼儿的初步分析、比较能力.  活动准备:  1、课件-数学卡  2、不同大

幼儿园 小班优秀的特色公开课教案祥案有哪些

幼儿园小班健康教案,小班健康活动教案,小班健康优秀教案以及健康公开课教案我相信你自己一定有教案!你不茹把手中的教案练好,然后把自己的勇气和信心拿出来,展示平凡的自我,会更好!公开课的建议:1、首先把学

小班语言公开课教案,

语言活动:花门帘(文学活动)活动目标:1.知道故事的名称,角色及主要内容.2.丰富词汇:“花花瓣”学习短句:雪花似的轻,蝴蝶一样的美.活动准备:1.清家长事先带幼儿一起收集一些掉落的花瓣.2.故事挂图

急需小班公开课教案马上要上公开课了 这次公开课很重要 是一个教学活动 别人都建议我上语言 想请问下大家有没有好的教案 最

社会体验《特殊功能的车》一、教学活动内容的生成与依据:孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情,汽车能发声,能行驶,能将人或物从一个地方送到另一个地方,幼儿每天都能看见各种不同的汽车.他们

小班科学活动教案《树叶的旅行》

幼儿园科学教案:树叶的旅行  教师:屈老师  活动目标:  1、结合具体情景,感知、认识“上”和“下”的空间方位.  2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪.  活动重点:  认识“上”和“下”的空

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大班科学公开课教案

你要什么样子的?什么主题?