退而省其私的省读音
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 11:26:16
.曾:竟然.“曾”字读zēng时,有意思为:竟,竟然.多用于古代文言文中.如:而计其长曾不盈寸(明,魏学洢《核舟记》)【此句中“曾”是“竟然”的意思,故读zēng】.
孔子说:“我整天给颜回讲学,他从来不提反对意见和疑问,像个蠢人.等他退下之后,我考察他私下的言论,发现他对我所讲授的内容有所发挥,可见颜回其实并不蠢.孔子对颜渊说:有能任用我的,我就把治国平天下的大道
这一章句中,孔子评价到他的得意门生----以安贫乐道和开创颜氏儒学而闻名的颜回.\x0d颜回,字子渊,约生活于约在公元前521~~前481年,他只活了40岁.他比孔子小30岁,鲁国人,是孔子的最心爱最
这,那,代词
退,意思是告辞离开,从当前的人物关尹子面前退下.有人认为是隐退/养精蓄锐/等待东山再起,卷土重来的意思,其实这已经离这个词的意思以及在这里的用法很远了.上述观点不是从“退”这个词就能得出的,是从整个故
先师说:“我向颜回讲授,一整天下来他从不提出异议和疑问,象是蠢笨的样子.我在他回去后考察他日常生活的言行,他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验,颜回啊----他并不蠢笨.”【讨论
【原文】子曰:“吾与回言,终日不违,如愚.退而省其私,亦足以发,回也不愚.”【译文】孔子说:“我整天给颜回讲学,他从来不提反对意见和疑问,像个蠢人.等他退下之后,我考察他私下的言论,发现他对我所讲授的
解释:先师说:“我向颜回讲授,一整天下来他从不提出异议和疑问,象是蠢笨的样子.我在他回去后考察他日常生活的言行,他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验,颜回啊----他并不蠢笨.”
先师说:“我向颜回讲授,一整天下来他从不提出异议和疑问,象是蠢笨的样子.我在他回去后考察他日常生活的言行,他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验,颜回啊----他并不蠢笨.”【讨论
xing三声,反省之意
孔子说:“我整天和颜回讲学,他从不提反对意见和疑问,像个蠢人.等他退回去自己研究,却也能发挥,可见颜回并不愚蠢.”
子曰:“吾与回言终日,不违,如愚.退而省其私,亦足以发,回也不愚.”先师说:“我向颜回讲授,一整天下来他从不提出异议和疑问,象是蠢笨的样子.我在他回去后考察他日常生活的言行,他在现实生活中方方面面的作
正确翻译:等他退下之后,我考察他私下的言论,发现他对我所讲授的内容有所发挥,可见颜回其实并不蠢.
此为《论语》第二章为政第二中的句子【原文】2·9子曰:“吾与回(1)言终日,不违(2)如愚.退而省其私(3),亦足以发,回也不愚.”【注释】(1)回:姓颜名回,字子渊,生于公元前521年,比孔子小30
【原文】子曰:“吾与回(1)言终日,不违(2)如愚.退而省其私(3),亦足以发,回也不愚.”【注释】(1)回:姓颜名回,字子渊,生于公元前521年,比孔子小30岁,鲁国人,孔子的得意门生.(2)不违:
退而省其私,亦足以发,回也不愚:等他退下之后,我考察他私下的言论,发现他对我所讲授的内容有所发挥,可见颜回其实并不蠢.【原文】子曰:“吾与回(1)言终日,不违(2)如愚.退而省其私(3),亦足以发,回
我在他回去后考察他日常生活的言行,他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验,颜回啊----他并不蠢笨.”
我和颜回整日交谈,他几乎不说话,似乎很笨.但他退下去后自己反思我的话,也得到很多启发,颜回不笨啊.前半部分一并解释了,
等他退下之后,我考察他私下的言论,发现他对我所讲授的内容有所发挥,可见颜回其实并不蠢.
第2句我在他回去后考察他日常生活的言行,他在现实生活中方方面面的作为能够发挥所我所讲授的知识与经验,颜回啊----他并不蠢笨.”第一句于是就自己笑自己说:“这不是我所说的鸟窝吗?”