这个方案要不要换,在老师和学生中广泛地引起了讨论

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 21:45:00
这个方案要不要换,在老师和学生中广泛地引起了讨论
汽车空气滤清器要不要经常换啊?

空气滤清器也不要经常换,你就按你的行驶环境来定的.要是在城镇里跑的话就过上意念清理一下就行了.要是在灰尘大的路面的话就要注意经常清理了.那个你要是到4S店的话肯定会让你换的,他们是为了赚钱麻!不过按他

改病句:这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论

这种种子要不要换,在领导和群众中引起了广泛的 讨论.希望采纳

这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起讨论.这句话怎么修改病句

“广泛地”移到“讨论”前,“地”改为“的”.改为:这种管子要不要换,在领导和群众中引起广泛的讨论.

在数学活动课上,老师带领学生去测量河两岸A、B之间的距离,小明和王华分别设计了下面两种方案:

方案1:AB=103m.∵∠A=90°,∠ACB=60°,∴∠B=30度.又AC=10m,∴BC=20,∴AB=103m.方案2:由题意可得,∠A=∠EDC=90°,AC=DC,∠BCA=∠ECD,∴

学校组织六年级学生去秋游,老师和学生一共是250人.你能设计出最合理的租车方案吗?

采用表格式甲车乙车人数车费602705400512555200432705700342555500262706000172555800092706300所以应该租5辆甲车,1辆乙车最节省,租车费为52

修改病句:石沟村对这种传统运用的种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论

石沟村对这种传统运用的种子要不要换,在领导和群众中引起了广泛的讨论

御龙在天5-4的飞电要不要换流星白龙

那么好的马,还要换.我推荐你不要换,再说换的话,得花多少时间和金钱啊!再问:我也舍不得啊主要他是飞电、不知道该不该换流行、还是等到130级再去换个逐日的再答:你换了下其他的马升级,更麻烦,换成逐日的话

王老师和李老师带来领39名学生一起参观动物园请你设计一个购买门票的方案即让所以的学生和老师都能进入动物园游玩又花钱最少?

买一张儿童票,4张团体票,老师包括团体中再问:算式怎么样写再答:15x4+1x2=62再答:10x4+1=41再问:一共要多少元再答:62

摩托车空气滤芯要不要换

空滤器就好像人的鼻子里的毛,滤清空气中的灰尘,在进入化油器,从而使化油器中的汽油和洁净的空气很好的配比再进入缸头燃烧.这样就能保证发动机里燃烧很干净.空滤一般有海绵材质和纸质.海绵的话一般只要拿洗洁精

这个老师善于和学生相处,英语翻译

Theteacherisgoodatgettingalongwithherstudents

这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论(修改病句)

这种管子要不要换,在领导和群众中引起了争论.

学校组织六年级学生去秋游,学生和老师一共是250人最节省的一种方案要花租车费多少元?甲车限乘45人,900元一辆.乙车限

甲车便宜再答:过程请稍等再答:250/45=5.55,就是至少要六辆车才可以!所以坐甲车要花6*900=5400元乙车250/30=8.3就是至少需要9辆车才可以!所以乙车要花费700*9=6300元

这个东东要不要换 

这是什么东东再问:滑板再问:再答:你说的那个零件再问:对再答:不用

第三人称单数形式要不要在这个句子里用?.

应该是B(*^__^*)...嘻嘻个人认为

老师和学生,老师在学生年龄时学生1岁,学生在老师年龄时老师37岁,问老师和学生的年龄多

老师年龄是a,学生的年龄是b,B-(A-B)=1A+(A-B)=37即:2B-A=12A-B=37所以B=13A=25所以老师的年龄是25.学生的年龄是13.

修改病句高手请进“这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论.”(我知道"广泛”应修饰"讨论"," 地"改为"的"

“广泛”应移到“讨论”前,“地”改为“的”改为:这种管子要不要换,在领导和群众中引起了广泛的讨论.语序不当,定语误放状语位置

对联要不要一年换一次啊

当然要.春联——是从两千多年前战国时期的“桃梗”演变而来的.《淮南子》上说,桃符(即桃梗)是桃木刻成的.上面刻着灭降福的咒语,一年一换.从这以后,桃符就逐渐演变成对联,后来桃木又被红纸所代替.一到春节

一个老师将学生分组,12个人一组,一个学生请求老师让他换组

解题思路:这道题考查的是写作,希望我的回答对你有所帮助解题过程:立意:从老师角度出发,学会宽容,学会欣赏,人人都是很重要的。从学生角度出发,调整心态,认识全局,不能因为一点不好就否定全局。从旁观者角度

下列句子没有语病的一句是 A 这种设备要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论.B青山绿水,在

是B再问:那下一个呢?再答:我没有发现错别字,是不是你把那个输错了再问:没有、莪怀疑出错题了、、再答:那就看你们老师怎么讲解了。我个人认为第二题没有错误再问:吼吼、恩。