还生命以真实600字

只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间!这是一首老歌.可能是它已蔓延.响起,在儿童白血病的医院.我看到了一双渴望的眼睛在屏幕上,他叫做张载豪,只有3岁,他出生在本月被确诊为白血病,婴儿生病,他很高

真实的生活我们总向往平静如一的生活,希望生活是一条平滑向上的直线,把淡适平凡作为自己憧憬生活的理想状态,期望最后的成功是通向世外桃源般的宁静庄园,这是我们穷其一生孜孜以求的梦,是我们可能明知道实现不了

“美是什么?”小时候,我会认为是一朵盛开的鲜花、一个精美的发饰或者一件漂亮的衣服.可是随着逐渐长大,我感到美的内涵远不止这些.于是,我一直在寻找着,寻找世界上最真实的美.直到那天,我无意间看到了路边一

（一）阳光,公平无私地洒落在每一个人头上.清晨的阳光明亮而透彻,万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹,尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适,向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵.阳光会让你狭窄的生活

第一篇：成长的喜悦每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格

我“我长大了要上一中,读文科,考北大!”说这话的小女孩仰着脸庞,骄傲而坚定.那个时候阳光铺天盖地地倾泻在无遮蔽的大地上,一切都是美丽而清晰的.这让小女孩产生了错觉,固执地以为属于她的都将是最好的.一次

我们总向往平静如一的生活,希望生活是一条平滑向上的直线,把淡适平凡作为自己憧憬生活的理想状态,期望最后的成功是通向世外桃源般的宁静庄园,这是我们穷其一生孜孜以求的梦,是我们可能明知道实现不了却还要无止

要感恩世界上的一切

《脚印》夜,静得谧人.望着窗外黑漆漆的夜,我的眼泪不禁又滑落了下来.脑子里又浮现出了那一个个深深的脚印.具体内容可以根据以下材料写：我是一个住校生,住在农村的父母（或自己很亲的人）到学校来看我,我嫌他

我爱我家我们在过去与未来,在时光的边缘,寻找属于自己的梦.只为在梦里,听见花开的声音.——写在前面的话因为考试,这个六月,注定不平凡.走在考场外,放眼望去,是黑压压的人群；焦急等待的家长,维护秩

解读生命格言苏格拉底曾经说过这样一句话"战胜自己才是最大的胜利".很久以前我一直把它作为自己的座右铭.这句话则时刻鞭策着我,激励着我,激励我奋进,激励我战胜自己,战胜失败.失败是令人痛惜的,但是失败并

造物主创造了生命,使得世间有了活力.生命在历史的长河中繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩.生命自产生起就是为了精彩而存在.塞内卡说过：“生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容.”生命只有焕发光彩,方不辱没生命

为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世.美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落

不知道你要的是什么难度的,给你两篇例文：1）老师精心培育着我们这些棵棵幼苗,使我们茁壮成长,成为祖国的栋梁.六年不知不觉已过,我们既将要离开您这位园丁啦!老师,回忆以前,看到的都是精彩的生活,您与我们

写记叙文要抓住整件事情的起因,经过,结果.完完整整的把这篇作文叙述下来,多用平时积累的好词好句.可用第一人称,第二人称或第三人称的写法.用第一人称可使故事更真实,拉近与读者距离,易引起读者共鸣,有助于

生命的出口幸福的可能是今生随时可以创造的,而来生,谁知道呢?——题记坐在窗边喝茶看报纸,读到一则消息：一个高中女生为情跳楼自尽,第二天,她的男友从桥上跳入河心,也自杀了.这时候一只小黄蜂从窗外飞进来,

再见了,老师老师,我不得不承认,曾经我很难能理解你和我说过的话.你总会告诉我们“时光飞逝”,让我们珍惜好每一分、每一秒.但我们想的却是什么时候能下课,放学要和谁去玩.老师,也许我现在也没有完全懂得你说

解题思路：“黑板上”是叙写“记忆”的着眼点、引发点。写作可以由“黑板上”的内容引伸开去，文章的内容最好与“黑板上”有所关联，但又不局限于“黑板上”。可将视野拓展到学校生活、家庭生活或社会生活的某一方面

大自然的歌声我厌倦了城市的喧哗烦躁,于是我决定回到那美丽清静的家乡,去聆听一下那优美的自然的歌声.星期六,我背着自己心爱的小背包,独自一人来到了家乡.走在田园小路,风“呼、呼”地吹过,吹在身上真的很凉

幸福源于内心世界的真实感受幸福源于内心,幸福往往不是来源于外部世界.幸福感高的人,无论身处什么样的境地,都会感到一股向上的力量在推动他向前.也就是外界给他造成的困境和威胁,由于不是自身的原因,幸福的人