运用烘托的手法:湖上影子,惟长堤一痕.湖心亭一点.与余舟一芥.舟中人两三粒而已-搜答案-搜搜考试网

热水瓶风波【题目点明事件,引人入胜.】爱是生命的真谛,接受是爱的源泉,而付出则是爱的灵魂.任何的接受与付出,都是情感的陶冶与升华.【议论开篇点明“付出”与“接受”的关系.】暑假我去参加夏令营的短短几天

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.“对比”和“烘托”：①为了突出鱼的生动活泼,把“怡然不动”和“俶尔远逝,往来翕”忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出

整篇诗由景、情、理依次展开,第一部分写了春江的美景.第二部分写了面对江月由此产生的感慨.第三部分写了人间思妇游子的离愁别绪.诗人入手擒题,一开篇便就题生发,勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海,月共

忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”,丈夫起来大声呼叫,妇人也起来大声呼叫.两个小孩子一齐哭了起来.一会儿,有成百上千人大声呼叫,成百上千的小孩哭叫,成百上千条狗汪汪地叫.中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音

残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江.垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗.元稹在通州听到白居易被贬的消息感概万千,夜不能寐,写下此诗.“此夕闻君谪九江,垂死病中惊坐起”.是叙事言情,表现了作者在乍一听到这个不幸

①、想要写好作文,要学会积累②、想要写好作文,先学会观察③、想要写好作文,要理解意高则文胜④、想要写好状物文章,先要交代来历,再具体描述,要动静结合,也要说明功能,最重要的是融进感情⑤、想要写好作文,

今天,当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时,爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西,对我说：“均丞,要不要我做一个有趣的实验给你看呀?”我说：“好呀!但是你用什么来做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那堆东西,说

倒叙手法的运用

就是把过去的先写在前面,然后再写发展到开头的过程

用寓情于景的方法,通过对秋天黄昏时的景物描写,刻画了一个奔波在外的游子形象,表达了异乡游子的羁旅之思

这篇散文诗为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望,作者除了对海燕作直接描写外,还通过暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托,并以海鸥、海鸭、企鹅来作对比.第一部分写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞窜、恐惧

偶们学过了烘托一般都是环境描写烘托的话我记的是烘托我的沮丧伤心还是什么的

林教头风雪山神庙,草蛇灰线法

在《诗经》中使用手法最多为：赋比兴三种,即：铺陈叙事；比：打比方；兴：先说别的事物在以此引出正题.当然,还有叠字、叠韵、双声的运用.

用了

写作手法应该是白描

烘托一是泛指陪衬,使主色调明显突出.；一是指文学创作的一种表现手法,即通过侧面描写,使所要表现的事物鲜明突出.具体指衬托的意思反衬所谓反衬,就是利用与主要形象相反、相异的次要形象,从反面衬托主要形象

第二段重点写湖中雪景.“是日,更定矣,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.”“大雪三日”使得“湖中人、鸟声俱绝.”正是在这样的天气里,竟有人深更半夜,独自一人去湖中赏雪,足以显现作者不畏严寒的雅兴

动静结合：鸟宿池边树,僧敲月下门.——贾岛虚实结合：飞流直下三千尺,疑是银河落九天.——李白侧面烘托：大漠孤烟直,长河落日圆.——王维

水皆缥碧,千丈万底.这是侧面描写.游鱼细石,直视无碍.这句是正侧描写相结合.急湍甚箭,猛浪若奔.这是侧面描写.这是原文的第二大段,主要写的是水的色、深、清、急,运用了比喻、对偶、夸张的修辞手法.

反衬出小石潭水的清