运用修辞手法,使句子具体生动.大礼堂的人很多

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/12 17:40:00
运用修辞手法,使句子具体生动.大礼堂的人很多
在括号里填上恰当的词语,使句子具体生动

(朵朵)白云(轻轻地)飘过梦中我在(开满野花的)草地上(张开双臂象鸟儿一样)盘旋(高昂着头的几峰)骆驼(慢悠悠地咀)嚼着食物

在括号里填上合适的词语,使句子生动具体.

1.小帆船被(疯狂的)的鲨鱼拖着在海上(闪电般)奔驰.2.风(轻轻)地刮,雨(绵绵)地下.3.枣树上挂满了红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,好像(红色的玛瑙在跳动).4.荷叶上两颗(晶莹浑圆)的雨珠在滚动.

运用比喻或拟人的修辞手法,把句子写具体

1.漫山遍野的水池在阳光下像彩虹一般闪烁着红.黄.绿.白.紫.蓝等各种光彩.(比喻)2.晚上,天空中挂这几颗闪亮的星星像调皮的孩子一般眨着眼睛.(拟人)

扩句,使句子更具体、生动.花开了.

花园里的花开了,有的含羞待放,碧碧绿色的花苞鲜嫩可爱:有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待的钻了进去.

照样子,扩写句子,使句子更加具体、生动.

试试,不过赶不上你的时间了.1.(宽阔的)(人头攒动的)广场上舞动着(姑娘们俏丽的)身影.2.(高大的)(郁郁葱葱)的柳树飘动着(秀发般的)枝条.

扩写句子落叶美请将下面这句话扩展为语意丰富,生动形象的一句话,至少运用一种修辞手法

秋天,菊花盛开了.五彩缤纷的菊花千姿百态,令人目不暇接;树叶如火,在微风中轻轻摇摆,好似一束束火苗,让你感到无比温暖;风一吹,从树上飘落下无数的树叶,像是一只只蝴蝶翩翩起舞. 1、琥珀色的黄昏带着淡淡

修辞手法:比喻 拟人 排比 夸张 设问 反问中 使句子生动具体的有 起突出强调作用的有

使句子生动具体的有:比喻拟人排比夸张起突出强调作用的有:设问反问

运用修辞手法优美的句子

桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿------拟人

运用想像力,把“落叶悠悠舞”改写成一个具体生动的句子

最经典的一句话:叶的凋零,是风的追求,还是树的不挽留?

运用不同修辞手法把句子的意思说具体.

1冷风吹得我的脸像个大苹果又红又疼2室外像一个冰窟窿3冻的人们像小老鼠吱吱只跑

扩句,使句子更具体、生动.太阳照射树林.

暖暖的阳光照射在茂密的树林里.

根据语境,依照画线句子,在横线上填写内容.要求运用修辞手法,语言生动形象.

很高兴回答你的问题生活是一面镜子.你冲它哭,它便冲你着你笑;你冲着它笑,它便冲着你笑.这恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥谭,一点点陷入人生的困境;乐观的人,把困难视为垫脚石,一步步迈向胜利的彼岸.

运用修辞手法的句子,加仿写

排比:拥有宽容的人,像是拥有了一片海,包容了无数河川;拥有宽容的人,像是拥有了一片天,容纳了无数的鸟儿;拥有宽容的人,像是拥有了一片大漠,簇拥了无数沙砾.仿写:学会感恩的人,像是拥抱了一片蓝天,怀抱了

各色美丽的鲜花在春日的阳光中开放.(运用比喻手法把句子写具体、生动)

五颜六色的鲜花在暖洋洋的春日的阳光中绽放出了笑容.

花开了(把句子写具体、生动)

花儿在习习的春风中慢慢地绽开了柔嫩的花瓣,馥郁而清新的香气一点点流露出来,随着风的起伏流转缱绻,而秀气的蕊也渐渐地探出了头来.  春天到了,漫山遍野的花儿竞相开放,那满山的花儿你挨着我,我挨着你.远远

怎样使作文变得生动形象,因运用那些修辞手法.怎样写好英语作文?

高中还是初中总的来说作文高分取决于1.语法(无错误)2.衔接词不落俗套3.修辞修辞主要:定语从句(thatwhich等等)强调句(itis.that.)伴随状语(.-ing)倒装句.状语从句.基本上就

运用想象力,把四时之风中的 落叶悠悠舞 改写成一个具体生动的句子.Plase!

是谁在呼唤那如少女低声呢喃的天籁那悠扬婉转的歌声是四时之风如调皮的精灵环绕着自然的温馨久久地飘扬似不愿离别情归的地方浅浅地拂过似天使伤心的垂泪纷纷扬扬赤红的秋枫悠悠然只为飞舞在落叶的指尖

运用修辞手法的句子

⒈比喻:整个的是块空灵的蓝水晶⒉拟人:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.⒊拟物:在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了.⒋扩大夸张:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

巧妙运用修辞手法改写句子,使句子更加形象生动

1.火柴欢快地燃起来了,跳动的火焰如同顽皮的笑得灿烂孩子,多么温暖多么明亮的火焰哪···2.知了像有说不尽的离愁别绪,夏日午后一直在树上没完没了的嘶叫.

运用适当的修辞手法,使句子具体生动 A大礼堂里人山人海.B春天的雨很小.

A、大礼堂里人山人海,连呼吸都透不过气来.夸张.B、春天的雨很小,像牛毛,像花针,密密地斜织着.比喻.