辩论赛经济发展不可避免以牺牲环境为代价

全球化加剧了贫富两极分化,贸易剪刀越来越明显（具体数据资料自己找吧）,发展中国家由于人口素质和科学技术不占优势,除非有大量廉价劳动力和以牺牲环境为代价引入高污染企业在竞争中基本没有地位,如果西方设置技

中国当今的发展我认为与经济全球化并没有很大的关系.首先,我们必须清楚地看到.先进的欧美国家早就经济全球化了.那么为什么欧美国家在今天却没有像中国一样的高速发展.其实,我们的经济技术和科技技术人才并没有

选A圈一,这里并不存在整体与部分的关系,所以不选.圈四,同理.圈二,题中提到牺牲环境资源就是黑色GDP,反面证明了正确意识促进事物发展,圈四,绿色与黑色的一线之隔就在于是否坚持科学发展观,矛盾在一定条

这个辩题有点不好打,我觉得人们都真心认为不可以以牺牲环境为代价...暂时能想到的论点,我们需要经济发展,进而促进科技发展,当我们达到了科技的一定高度之后,我们可以更好的保护环境,促进生态发展.当然这一

破题先定义文化建设和经济发展（这里做手脚的可能性不大,不过是必要的)这个是一个比较先后的辩题那么就要找出来一条对比的标准例如：正方：文化建设对经济的发展起引导作用,能够让经济在一个正确的轨道上发展不至

环境创造了人,人类与环境的关系,特别与自然环境的关系是人类社会经济发展的前提.然而近年来我们赖以生存的家园出现了很大的问题,2003年法国高达40度的热浪,法国死了三万多人,2005年南亚大海啸,死伤

生态环境就是经济基础,发展经济可谓是上层建筑.经济基础都不稳固了,何来上层建筑?同时,还可以从发展经济的最终目的出发,发展经济是为了提高技术发展、经济发展………………,但是最终这些都是为人类能够更好的

不必牺牲公平：效率是一种办事的速率,公平是一种办事的准则.两者可以兼得.（效率可以包括很多方面,如：处理事情,生产产品等.相应的,公平的范围也可随之扩大）注重效率能够促进生产,有利于社会的进步.难道说

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环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境.环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境

教育的内容是提高人们的综合素质,而非简单的创造经济所能涵盖的,可以从人们受教育的内容出发去辩论.以当前的中国国情来看,除了经济以外,政治；军事；文化；环境方面也是非常重要的.思路很多的.再问：知道了，

这个不可避免是什么意思啊?对方问的问题无非两大类：一是证明自己观点的,二是反对你们观点的.至于不可避免我能理解为你们在准备的时候觉得对方特别有利或者自己方很难论证的问题么?如果是这样的话,通常都是事先

1.科技是第一生产力.2.最能促进经济发展的是第三产业,第三产业就科学技术产业.3.所有发达国家都是第三产业发达的,都是科技技术发达的,都是人才集中的.4.教育是培养人才的最根本方法.5有钱人不一定懂

立论观点1.我方所说的中国发展是建立在经济发展与环境保护并重的角度之上来谈的,但是在二者之间经济发展更应为先.2可持续发展观中明确指出要加大环境保护产业投入,保证经济发展的同时环境不被破坏.3环境保护

总体上来说你方论点是占优势的.可从以下几条线去辩论1、经济发展＝钱财丰盈,钱财丰盈依靠人才培养2、对方肯定会说人才的培养离不开钱财.这样看来貌似钱财比人才对经济发展的影响更根本,但实际上这是一个伪命题

俗话说：衣食足而知荣辱,如果经济不发达,连肚子都填不饱,怎么学习.经济发展了,才能加大教育投资力度,才能更好地发展教育事业.

总以下几个方面来论述：1、环境保护优化人居环境,提高人的健康水平,促进经济发展；（从社会角度,可以引用八大公害为反面例证）2、环境保护改善生态环境,提高自然环境的稳定性,降低自然灾害的强度和频率,减少

可以这样说：1,时代在不断地进步,老祖先的那一套已经不适应现实的需要,为了跟上时代的需要,应当废除那些条条!2.现在的社会早已经改变了,大多数的人这样做只是走走形式,随风而行!3.对于从传统演变过来的

1、请问对方辩友,支持贫困地区的发展,捐钱捐物的作用是什么?2、请对方辩友有书和没有书,有好老师和没有好老师教育效果是一样的吗?3、请问经济发展好的地区,教育水平要比经济落后的地方教育水平好,为什么?

“教育”：1.何为“教”,以孝为先,以文相授.2.何为“育”,虽不能读书识字却比无知多一点努力,身体力行.教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要