辩论赛 圆明园的重建 辩论赛

诸侯混乱,造就周武王.七国战乱,造就秦始皇,亡国皇族起义,造就刘邦,项羽.三国混战造就,曹.刘,孙.历史告诉我们.

中国发展到现在,在国际上的地位是前所未有的,现在急需做出一件振兴祖国的事情,这件事情就是重建圆明园.另一方面重建圆明园也可以体现出中国正在向发达中国家迈进.你抽的正方不太好说,但也不是没有办法.我们上

不应该重建,因为要让后人知道旧中国的耻辱让人们想到曾经中国的失败.

不同意,原因有下：第一、现存的圆明园遗址是永远的国耻纪念地,是世世代代进行爱国主义教育的活教材,对其修复会使历史文物的教育价值荡然无存.第二、圆明园目前的主要价值,早已不是百年前的我国宫廷建筑或皇家园

陈述己方观点加重砝码.永远不要绝对肯定会否定一件事物或者观点.辩论赛的题目本身就是争议的.要做的不是全盘否定对方观点而是如何加重己方观点.这点非常重要.同时团队合作以及辩论过程中表现的风貌同样是胜负手

辩论赛分为开篇立论、攻辩、攻辩小结、自由辩论、观众提问、总结陈词几个步骤,全过程围绕自己的观点各方的辩手有的举例说明有的阐述理论展开了激烈的辩论.

对于圆明园的重建,我认为是不妥的,其理由有以下几点：　　第一：历史不可以复制.圆明园的遗址应做为一个反思历史,记住国耻,自强不息的符号保存下来.19C中后期,西方列强的铁蹄踏遍大半个中国,给当时及后来

唇枪舌剑、面红耳赤、头头是道、出口成章、对答如流、妙语连珠、针锋相对、语出惊人、互不相让一语双关、合情合理

1.promotethenationalculture弘扬民族文化2.InheritourancientChinesearchitecturalartandgardenart传承中国古代的建筑艺术和园

有人说：圆明园是属于封建帝王压迫人民所创造的产物,不是属于平常老百姓的,我们应该重视四合院,而圆明园要永远放着,才能永记这么一段国耻,云云,这种教科书的说法是政治考量,不是文化考量.的确圆明园非常特殊

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被烧毁的圆明园是中国近代史的耻辱,它告诉了国人,落后就要挨打.其次,重建圆明园需要花费很长的时间与巨额的金钱.更何况修复圆明园无论在建筑质量上还是规模上,都无法达到原有的水平,至多只可能是增加一处新的

被烧毁的圆明园是中国近代史的耻辱,它告诉了国人,落后就要挨打.其次,重建圆明园需要花费很长的时间与巨额的金钱.更何况修复圆明园无论在建筑质量上还是规模上,都无法达到原有的水平,至多只可能是增加一处新的

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解题思路：密切围绕这一事件，从重建圆明园到底是爱国还是辱国的角度，通过典型的事实论据，通过言简意赅的分析，表达自己认识。观点要鲜明。解题过程：重建圆明园的是与非　　圆明园似乎向来是个是非之地。　　几年

解题思路：特殊事物有着特殊的意义，不能任意的改变。表达好原因，说服他人。解题过程：这位同学你好，很高兴为你解答这个问题，希望能对你有所帮助：我的答案是：圆明园的价值，不在于其曾经拥有的亭台楼阁，更不是

圆明园管理处带着一份"圆明园数字互动体验中心"招商项目表,出现在了2008年北京旅游产业项目推介会上,他们希望在圆明园内新建包括4D影院在内的体验中心,通过计算机虚拟现实技术,给游客还原出一个虚幻而又

解题思路：老师为你提供反方辩论内容，应该能给你启发。供你参考。解题过程：反方：诚然，我国是一个崇尚道德、正义、文明的国家，面对老人跌倒，我们必须立即给予帮助，甚至不应当出现诸如“该不该”、“要不要”、

解题思路：首先正反两方要确立针锋相对的两个观点。其次，具体到辩论过程中，正方更侧重在“立”，反方更侧重在“驳”，同时“立”。解题过程：辩论要注意观点鲜明，论证充分，思路清晰。论据材料能支撑证明所立观点

不同意,原因有下：第一、现存的圆明园遗址是永远的国耻纪念地,是世世代代进行爱国主义教育的活教材,对其修复会使历史文物的教育价值荡然无存.第二、圆明园目前的主要价值,早已不是百年前的我国宫廷建筑或皇家园