辩论三辩问题

反方提问及反驳探险会破坏环境反驳:我们探险是为了更好的保护环境,通过对那些人类尚未深刻了解的地区进行科学探险,是为了如何更好的保护这些针箍一的自然遗产,我们去南极是为了研究它,并探索如何避免南极环境遭

你是生命更重要还是尊严更重要阿再问：我是生命重要再答：我记得有个什么名人不是受了什么胯下之辱的吗，后来还很出名的。去找下那个人是谁，直接用这个人的事例提炼后反问

1问对方有没有偶像2接着问对方的偶像是不是所属行业的明星呢然后陈述追星,可以激发渴望成功的愿望,可以使自己有个奋斗的目标,可以让郁闷得以散发,可以调节厌学情绪,可以使自己在某些行为上与星看齐,可以从星

问题：太阳在什么时候离人近具体：一个说太阳刚刚升起来的时候距离人近,到中午的时候距离人远.他的理由是太阳刚刚升起时大得像个车盖,到了中午的时候小得像一个盘子——距离我们远的东西看起来小而距离近的东西看

因为早上地球表面有云气,透过云气来看太阳,就显得太阳大.中午云气消散,就显得太阳小,其实太阳的大小并没有变.根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近,并不正确.一个小儿说,太阳早上凉快,中午热,从身体对温

弄死了多少草根号啊1··

最近的辩题真心蛋疼……这两个观点根本上就不矛盾啊.凭啥说人家青年志愿者不能再履行社会义务的时候,同时把自我价值给实现了?再问：额，，那个，关键看人家的目的是什么么，求帮忙啊再答：同一场志愿者活动，有的

尽管"开卷有益"是个成语,但我认为：如果盲目开卷,未必有益.开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素.如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想.相反,是一个

首先我要声明,我是发自内心地认为就业应该以个人兴趣为主的人.但是如果仅从辩论的角度而不是从追求真理的角度,我可以给你提几个建议.希望对你有帮助.首先你要声明一点：如果大学生就业的个人兴趣和社会需求恰好

对方可能说：1、网络虚拟,存在不真实性.2、言论自由,会让网络秩序越来越混乱,管理又跟不上.问题：1、今天我发条短信告诉您,您中了五百万您信吗?（不信）您看,手机短信也有可能存在虚假信息,同样电视还可

未婚男找刺激喜欢熟妇花心好奇再问：熟妇不也是可以理解为已婚女诱惑未婚男吗？再答：恋母情结望采纳再问：哦，明白了，谢谢，我等一下再采纳

我们的观点是：体罚比爱的教育更有效.因为爱的教育只能让受教育的人感到一时的温暖,但其起不了治根治本的作用,“治标不治本”,还不如不治.爱的教育太过柔情,不会让人留下深刻的印象,容易忘却,很有可能在这个

一辩开篇陈词,二辩、三辩提问并回答对方问题；自由辩论阶段各个辩手均可参加提问与回答；自由辩论结束双方四辩总结陈词.具体规则可能因比赛不同有些许差异.

+我基本在学校没有参加什么辩论会的,所以也不知道具体是什么样子的,在生活中,拿起一个重物自然比放下一个重物要难,好比你肩的责任,不是有句话说的好,无官一身轻,就说明拿起这个官位的时候是很难做的,而放下

不是高手,仅交流一下个人的理解哈.　　我认为在这里,庄子并没有直接证明他知鱼之乐,但驳倒了惠子反驳他的论据.惠子说“子非鱼,安知鱼之乐”,也就是说A不等于B,A便不能理解B,其实惠子在这儿就已经输了,

那是看什么问题,每个人都有自己的理解,有些答案是唯一的,但有些不是唯一的.如果你是辩论的话,如果是正方,答案是唯一的,可以从一些数学问题说,如果是反方,可以从其他方面说,比如一些问题的答案只要是理解了

一个人一旦有了家后就得养家,那样就会上有老下有小了．所以得先要有一份事业,这事业不管是大还是少,但是最小得可以养那家,要不家里的老老小小怎么过日子．而且一个人一旦成家了．就会有很多的事情要去做那样就对

自由二辩是根据你的观点,进行盘问,现场解答,自由辩问题就要根据你是正方还是反方的角色进行提问,现在不清楚你是正方还是反方?

你可以提：不发光的还是金子吗?如果金子没发光,你是怎么知道他是金子的?（总之一点,扩大“发光”这一词的含义）反方的焦点理论上也会集中在缩小“发光”这一词的含义上,对此要做好准备：”放光“一词究竟是指才

法律是调整社会关系的重要手段,但不可能也不是调整社会关系的唯一手段——恰恰相反,有许多社会关系需要靠其他调整,比如宗教,比如善良风俗,比如道德.如果将所有的社会关系都交给法律来调整,法律明显会不堪重负