路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人诗人在干啥,三个字.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/12 17:04:12
路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人诗人在干啥,三个字.
蓬头稚子学垂纶,侧座莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.猜36种动物图案.

马,蝴蝶,水龙,野猫,骆驼,鸡,金鱼,鹿,仙鹤,乌龟,画眉,大象,猪,螺蛳,狗,兔,飞龙,家猫,螃蟹,牛,羊,鲤鱼,蚯蚓,鸽子,青蛙,刺猬,蜜蜂,黄鳝,鼠.

出现过儿童的诗句如:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.长莺飞二月天,拂堤杨柳醉

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.

小儿垂钓  唐胡令能  蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.  路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.  这是一首以儿童生活为题材的诗作.在唐诗中,写儿童的题材很少,因而显得可贵.一二句重在写形,三四句重在传神

小儿垂钓 作者:胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人

1蓬头稚子是写出了这个钓鱼孩子的外貌.因孩子喜欢钓鱼,心情急切,忘了流理蓬乱的头发2、“遥招手”用动作来代替答话是因为怕鱼受到到惊吓3、这首诗抓住了小孩当时神态外貌和动作,生动刻画了小孩专心垂钓,天真

小儿垂钓 唐【胡令能】 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.

草映身:青翠鲜艳的草色似映乎在了衣服上,形容草美,环境好.使诗有意味!路人:过路的人不应人:不回答人的问话

根据诗句"路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人"猜一个成语

小心翼翼释义:形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽.

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.这首诗描写了什么的的情景?

一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影.听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人.这是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一个

把“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”这首诗编成小故事

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话.

路人借遥招手,怕得鱼惊不应人的意思和“借问”、“应”的注释.

这是一首描写儿童生活情趣的诗作.一、二句重在写形,三、四句重在传神.诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信.“侧坐”带有随意坐下的意思.由此亦可想见

胡令能写过一首诗《小儿垂钓》:蓬头稚子学垂论,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.

在物理方面解答是因为震动原因惊吓了鱼,震动是由岸边——水——鱼.震动传播速度固体>液体>气体

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人的意思

过路人问路却摇手不答,害怕吓走鱼儿而不回答.

《小儿垂钓》中写到“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”为什么写“遥招手”而不是“遥摇手”?

“招”在《古今汉语词典》里解释为“打手势招呼人”.诗句中的垂钓小儿“遥招手”,可能是因为鱼儿即将上钩,小孩害怕路人大声问路惊走鱼儿于是远远用手势示意;也可能是鱼儿还没有动静,于是小孩用手势招呼路人过来

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.用自己的话说说这句诗的意思

问路的人还没说话,就在距离远远的地方摇起手来,那是因为怕小鱼惊跑了,所以不回应问路人

路人借问遥招手

【路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.】小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.这是一首以儿童生活为题材的诗作.在唐诗中,写儿童的题材很少,因而显得可贵.一二句重在

小儿垂钓中"路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人"的意思和"遥""应的意思

遥:远远应:回应,应声问路的人还没说话,就在距离远远的地方摇起手来,那是因为怕小鱼惊跑了,所以不回应问路人.

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.的意思是什么?

路人在远处招手想要问我(路),我怕惊动鱼儿所以没有回答他.(大概是这样吧,凭我的理解.)