搜搜考试网走一步在走一步进退两难,孤立无援,心理描写细腻
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 08:45:18
城市是费城时间在七月
地点费城时间七月
《走一步,再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时（1935年）爬悬崖的经历那是费城7月里一个闷热的日子.所以故事是发生在：1935年7月再问：假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学
五十七年前七月里一个闷热的日子
1.写“我”按照父亲教的办法走下悬崖的经过及心理感受. 2.克服了.从“顿时有了信心”“照着做” 3.善于借事启人（会教育孩子）.一般父亲知道自己子女处于险境,应都全力救,而他没有. 4.一个人
写作特点:运用象征手法、巧设比喻、虚实结合、意蕴丰富.写作特点:按事情发展顺,吊人胃口.相同点：都是写爬山过程中遇到困难,但是克服了
走一步,再走一步:以大化小(理由:在人生的道路上,不管遇到什么样的艰难险阻,只要把大困难化作一个个小困难,在认真的将小困难一个个的解决,终能战胜大困难,赢取最后的胜利.)在山的那边:坚定信念(理由:只
1.“我"在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历.（“我”童年时一次脱险的经历）2.“绝对”一词表现了“我”拿不定主意,恐惧的心理.3.开始：“我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的”；后来：“我顿时有了信心”最
1、形容人瘦削.头发晕,眼发花.形容看东西不清楚.2、亨特冒险爬上悬崖.3、（1）二十几米高的悬崖,在我的眼中却是高不可攀的险峰；（2）我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他向上爬,心在咚咚直跳；（
两层含义一是父亲鼓励我一步步走下悬崖的话,一是一个道理：把大困难化整为零逐个击破,最终战胜困难.
解题思路：准确理解课文的内容来做答。解题过程：当我最后爬下悬崖,投入父亲强壮的手臂中,为什么我先是啜泣了一会儿,然后，我产生一种巨大的成就感？答：啜泣是因为在爬下悬涯那时的紧张感还在，产生巨大的成就感
环境描写,突出此时我心里的害怕、恐惧,也侧面写出了我在悬崖上的时间之长.
本周,我学习了美国作家莫顿·亨特先生所写的《走一步,再走一步》一文,它给了我很多启示.文中,作者通过叙述亲身攀崖的经历,告诉我们这样一个道理：在困难面前不应该畏难却步,而要冷静分析困难,化解困难.一步
主要写了小亨特,体弱,怯懦一次他跟谁伙伴攀登悬崖,由于害怕上不去下不来,杰利告诉了的父亲找到了他,激励他,一步一步走下来,很可信,心大增,一步一步地爬下来,终于脱险启示是,不论遇到什么困难和危险,只要
1.作者的父亲为什么是以“劝”的方式让作者下来而不是“责备”?答：作者的父亲害怕责备“我”让我心慌意乱,失足落下.2.这篇文章给了我们什么启示?蕴含了什么道理?答：做任何事都要有信心,要相信自己,任何
2走一步,再走一步课文研讨一、整体把握阅读这篇课文,可以学到作者“我”爬到石架,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧,听了父亲的话,觉得一再问：多一点的可以写满32开日记反正面的
剪刀
坚持到底,就会胜利.
《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特（美）,入选初一语文,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来.父亲找到了他,激励他一步一步地走下来.亨特信心大增
不要放弃,要相信自己.共同之处是父母启迪了他们.