走一步在走一步中讲了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 07:50:19
走一步在走一步中讲了什么
走一步再走一步作者悟出了什么哲理

哲理:自己身上发生的一件事写出无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.你只要想着你是在走一小步,走了一小步再走一小步,一步一步走下去,无论困难有多大都能闯过来.

走一步 再走一步 故事发生在什么时间

《走一步,再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时(1935年)爬悬崖的经历那是费城7月里一个闷热的日子.所以故事是发生在:1935年7月再问:假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学

走一步,再走一步最后一个自然段在全文中起什么作用

内容上,点明中心,升华主题.结构上,篇末点题,结构严谨.再问:在父亲的指点下爬下悬崖后,我产生了一种巨大的成就感,这是为什么再答:因为你征服了它,所以感觉有成就感!这是你一步一步走的结果,更是你付出后

《走一步再走一步》在爬崖过程中,“我”的心理变化说明了什么?

说明“我”也是很希望得到帮助,父亲为了锻炼“我”,并没有提这件事.但“我”没有怪父亲,因为“我”也明白父亲的良苦用心.“我”也在这个过程中找到了前所未有的自信心,快乐,坚强.这也为我今后的人生路打下了

走一步再走一步发生在什么时间

五十七年前七月里一个闷热的日子

走一步,在走一步中,当我迈第一步时,那种恐惧心理克服了没有?

克服了,因为父亲的一句【详见第十八段】让作者克服了恐惧心理,我刚学的,相信我,哈哈

请问在课文(走一步,再走一步)中,写写对你对走一步,再走一步有什么理解?

要有冒险精神或者创新精神,要学会尝试,不要固步自封.这一步是已知的,下一步意味着什么,一个新的开始,新的发现.

走一步,再走一步中心理变化的词语在文中起到什么作用

为文章增添曲折性,并且生动的表现出我当时的心情

走一步再走一步作者遇到了什么险情

困难具体表现在这几个方面:①悬崖陡峭,在“我”眼中是一堵高不可攀的险峰;②“我”孱弱多病,八年来身体一直不好;③暮色苍茫,大地越来越暗.

走一步,再走一步 中 我 在历险过程中遇到了哪些困难

1.不知道是否要跟着那几个孩子们去爬悬崖.2.“我”在悬崖上没用勇气再挪动了.请给我加分.

走一步再走一步课文中悟出了什么道理

每走一步,都要想一想曾学过的的经验.

再走一步再走一步中“我”在那做小悬崖上学到了什么

学到了无论何种困难只要有勇气总能克服的真理咳咳这是数学的地盘

《走一步,在走一步》写了一个什么故事

《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特(美),入选初一语文,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来.父亲找到了他,激励他一步一步地走下来.亨特信心大增

在《走一步,再走一步》这篇课文中,父亲对“我”脱险起到了什么作用?

父亲最终让我鼓起了勇气克服了心里的恐惧自己走下来让我学会了成长