搜搜考试网谨受教是什么意思
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 14:18:28
子路见孔子.子曰：“汝何好乐?”对曰：“好长剑.”孔子曰：“吾非此之问也.徒请以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”子路曰：“南山有竹,不柔自直,斩而射之,达于犀革.以此言之,何学之有?”孔子曰：“括
洗耳恭听,虚心求教,不耻下问!
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国家只规定义务教育,高中教育国家不强制,只要她让你上学,买不买资料是她的权利因花她的钱,所以你无权要求她一定给你买什么.
恭敬的接受您的教导.
谨——表敬副词,无实义.见杨树达《词诠》p132.受教——接受（您的）教诲.
徒：只子：你岂：怎么及：超过栝：削羽：羽毛此指装上羽毛B我不是问这方面削尖后射出去,能穿透坚硬的皮甲C有朋自远方来不亦乐乎学而时习之不亦说乎在箭尾按上羽毛箭头磨得尖利；学习的作用很大为下文孔子劝子路学
孙叔敖作楚国的令尹,一国的官吏和百姓都来祝贺.有一个老人,穿着麻布制的丧衣,戴着白色的丧帽,最后来吊丧.孙叔敖整理好衣帽出来接见了他,对老人说：“楚王不了解我没有才能,让我担任令尹这样的高官,人们都来
徒：只子：你岂：怎么及：超过栝：削羽：羽毛此指装上羽毛B我不是问这方面削尖后射出去,能穿透坚硬的皮甲C有朋自远方来不亦乐乎学而时习之不亦说乎（这两句是看楼上的=.=）在箭尾按上羽毛箭头磨得尖利；学习的
get\receive\acquireaneducation受教育
我是一个爱听故事的女孩,爸爸妈妈,爷爷奶奶还有我的同学们都给我讲过很多故事.在我的记忆中,妈妈曾经讲过一个令我至今难忘的故事.妈妈告诉我这是一个真实的故事,故事讲的是一个生活贫困的男孩为了积攒学费去推
《义务教育法》《未成年保护法》
左栏上面前三个分别是卖方全名地址,买方全名地址,通知第三方的全名地址.右栏从左往右从上到下是订单号码,海运提单号码,出口证明,货运代理行号码（注：NO,这样的后面都填号码),通知途径&须知,货物最终目
括：箭的末端
首先,我们国家本身就存在有9年制教育的义务.任何合法公民都是有权利接受义务教育的.如果是9年以上的自主教育的话,就存在一个人生自由的说法.受教育是每个人都有的基本权利,没有人可以剥夺.如果谁干涉你的自
接受教诲.《战国策·魏策四》：“信陵君曰：‘无忌谨受教.’”南朝梁任昉《到大司马记室笺》：“况昉受教君子,将二十年.”明刘基《郁离子·千里马》：“平原君豁然而寤,起再拜受教.”郭沫若《断断集·答马伯乐
原文：子路见孔子,子曰：“汝何好乐?”对曰：“好长剑.”孔子曰：“吾非此之问也.徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”…子路曰：“南山有竹,不揉自直,斩而射之,通于犀革.以此言之,何学之有?”孔子
徒：只子：你岂：怎么及：超过栝：削羽：羽毛此指装上羽毛B我不是问这方面削尖后射出去,能穿透坚硬的皮甲C有朋自远方来不亦乐乎学而时习之不亦说乎（这两句是看楼上的=.=）在箭尾按上羽毛箭头磨得尖利；学习的
孔子曰：“括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?”括：箭的尾部.镞：箭头.孔子说,在箭的尾端加上羽毛,它的飞行就更加稳定；在箭的头部加上箭头,它就能射入更深.后天学习就是这样一个持续不断地粘贴羽毛、磨砺
JiaAnwaseducated贾黯接受了教育JiaAnGotit贾黯明白了（即领教了）