谁提出"社会主义荣辱观"中的"以什么为荣,以什么为耻"

社会主义荣辱观是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达.它继承了中华民族传统美德,又发扬了我们党优秀革命道德传统,概括了社会主义思想道德建设的新鲜经验,集中体现了改革开放以来形成的时代精神和时

荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度

“八荣八耻”社会主义荣辱观的基本内涵：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻

“八荣八耻”以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法

胡锦涛提出“八荣八耻”以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法

是落实科学发展观的重要组成部分,构建社会主义和谐社会的内在要求,社会主义精神文明建设的紧迫任务.

热爱祖国就是指用心去关心祖国时刻关注着国内的大小事关心国内的经济关心祖国的安全尽自己最大的能力为国家做贡献而危害祖国就包括造成我国公民人身利益伤害造成我国公共财产损失造成我国重要机密泄露等等不利于我国

中国走得是社会主义路线,从某种意义上来说,中国主意荣辱观沿袭了社会主义荣辱观,说道底既然中国走得是社会主义道路,那么着两个方面的荣辱观相对来说是大差不差的,意义也是相差不远.

3月4日,胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚

3月4日,胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚

2006年3月4日,胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话,在两会代表委员中产生热烈反响,纷纷表示,胡锦涛讲话中提出的“八个为荣、八个为耻”,全面阐述了树立正确价值观的具体要求

荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容.树立正确的荣辱观是社会文明程度的重要标志,也是经济社会顺利发展的必然要求.胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的论述,精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵和社会主义基

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻；【热爱祖国】以服务人民为荣,以背离人民为耻；【热爱人民】以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻；【热爱科学】以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻；【热爱劳动】以团结互助为荣,以损人利

社会主义荣辱观的科学内涵　　胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观“八个为荣、八个为耻”的概括,汲取了传统荣辱观的精华,突出了社会主义道德风尚的特色,是中华民族传统美德与民族精神和时代精神的密切结合和有机统一

社会主义荣辱观的科学内涵　　▲“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”,是对我国爱国主义传统与民族精神的本质概括　　▲“以服务人民为荣、以背离人民为耻”,是社会主义道德核心——为人民服务思想的精辟概括　　▲

解题思路：结合课本知识解题过程：(1)在社会主义市场经济条件下，提出社会主义荣辱观的目标是，建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，不断

社会形态不同、时代不同,荣辱观当然也不同了.社会主义的荣辱观一定要批判、继承和发扬古代的荣辱观,是对古代的批判、继承和发展的关系.

1.是贯彻落实科学发展观的必然要求2.是应对全球化挑战的客观要求3.是社会主义初级阶段的国情要求4.是完善社会主义市场体制的必然要求这样可以了吧,我是政治高手哦.

荣辱观,古已有之.是人们在社会实践中,对什么是荣誉、什么是耻辱问题,形成的看法.荣誉是社会对个人或团体的过去的行为所做的一种肯定性评价.其表现就是社会舆论的赞扬.例如最近市委市政府对市公安局和七名公安

党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观.这对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握