谁占谁的几分之几用乘法还是除法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 07:43:11
谁占谁的几分之几用乘法还是除法
> 求一个数的几分之几是多少怎样列式呢_分数乘法应用题(一)

人教新课标六上:《已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题》教案教学目标:1、使学生学会掌握已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题的解答方法,能熟练地列方程解答这类应用题.·小学数学教研:“求

为什么“求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算?”

先把这个数分成几份,再取其中的几份就可以了.

为什么求一个数的几分之几是多少为什么是用乘法?

求一个数的n分之m,就是先把数平均分成n分,取m分.即乘以n/m.

分数的乘法和除法分数乘法 除法 做应用题时,怎样辨别是用乘法来计算 还是出发来计算?

当应用题中出现.的.(数字或百分数),一般是用乘法来计算,或是行程问题中问路程的问题,也用乘法计算.当应用题中出现.是.(同上),可以用除法或比例来算.

汇率计算用乘法还是除法方法

1港币=0.7858人民币元这是目前港币和人民币的汇率关系;700港币兑换人民币就是:700*0.7858=550.06元人民币用乘法算,港币钱数乘以系数0.7858就得到对应的人民币钱数;再举个例子

怎样寻找在分数乘法和分数除法中的单位“1”,如a比b多几分之几,比b多几分之几.什么的?

找有分率的句子,在分率前面的那个量就是单位“1”.或找关键字如“比、占、是、超过”这些字后面的量也是单位“1”.再问:问下哈,我说的是什么比什么多几分之几,和比什么多几分之几这类似的题目啊?不过你的也

已知一个数的几分之几求这个数 分数除法应用题二

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已知"求一个数的几分之几是多少?”用乘法计算,那么“求一个数的百分之几是多少?”用( )计算

仓库有3000吨大米,运走25%.运走了多少吨?应为题目是求(3000)的25%,所以用(乘法)计算,列出的算式是(3000*25%)仓库是运走3000吨大米,正好运走了仓库里原有大米的25%仓库原有

除法中有乘法,是先算乘法还是除法?(整式的除法)

从左往右算啊亲.再答:不懂可以再问我哦亲

请问那个 几分之几 的那个是怎么算的啊 请尽量写清楚一点 还有中间的过程 一 加法的 减法的 乘法的 除法的

分数的加减都首先要把分母化成相同的数字才可以比如1/3+1/2=2/6+3/6=5/61/2+1/4=1/4+2/4=3/4乘法的话直接分子乘分子分母乘分母就可以了比如1/2*1/6=1/123/4*

数学苏教版6年级分数乘除法解决实际问题中,平均要用除法,求一个数的几分之几是乘法,还有那些题要用的?

没啦.我们老师说单位“1”一般在“比”后面,或者“是”后面,比如萝卜比茄子多2/3,茄子就是单位“1”.

已知一个数的几分之几是多少求这个数的分数除法应用题

稍复杂的已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题教学目标1.使学生在掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的分数应用题的基础上,利用其数量关系列方程解答稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”

求一个数的几分之几是多少,要用乘法.______   (判断对错)

求一个数的几分之几是多少,要用乘法是正确的.故答案为:√.

求一个数的几分之几为什么用乘法做

求一个数的几分之几为什么用乘法做求一个数的几分之几是多少时,等同于求一个数的多少倍是多少,求一个数的多少倍时是用乘法,所以求一个数的几分之几是多少时也用乘法.

小学里面的谁是谁的几分之几 不知道用乘法还是除法?要求举例

a是b的n/m已知a求b,b=a除以n/m已知b求a,a=b乘以n/m