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这篇文章叫《航天员的太空生活》

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黄河是怎样变高的

关于“小树与大树”作文指导及例文作文材料展示小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢?”大树说：“我每天吃青山一座,白云两片,蜂鸣与蛙唱四两,早晚各吃晨曦与落日一遍,有时也吃些鸟粪、腐叶,喝点朝露和山泉.

1.从百草园到三味书屋/鲁迅《朝花夕拾》2.爸爸的话儿落了/林海音《城南旧事》3.丑小鸭/安徒生《安徒生通话》4.诗两首假如生命欺骗了你/普希金《普希金诗集》未选择的路/弗罗斯特《中外哲理诗精选》5.

雪猴[人教版第八册课文]　　多年以前,我曾冒着霏霏细雨,乘独木舟过江.上岸,走进大峡谷,天已经黑了.吃罢饭,边防军连长有些神秘地对我说：“不久会有可爱的小朋友给你送礼物.”送礼物,谁呢?我想一定是哪个

1、郝副营长点燃的是那本带有灯光下读书图片的书,火光照亮了道路,战斗胜利了,郝副营长却牺牲了.2、郝副营长生前向往灯光下读书,也希望能让孩子们在灯光下读书.3、灯光是贯穿全文的线索.4、灯光是革命先烈

大森林的主人!~~~~~~~~

动词做为动用法为.感到悲伤

指的是物候现象,用这个题目会使文章更加生动,而且能吸引读者.

山中访友月光曲詹天佑(太多了,所以这些是必背的）古诗：春夜喜雨诗经.采薇天净沙.秋西江月.夜行黄沙道中手打,楼主给分,我可以发你邮箱,我有书

嘿,题目是什么?“长江之歌”吗?大概是对长江的赞美吧

引号的作用表示文中引用的部分.引号有双引号和单引号两种.一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号.双引号和单引号反复使用.直接引用别人的话,用引号；间接引用别人的话,不用引号.连续引用几个文段时,每段

师恩难忘陶校长的演讲古诗两首寻隐者不遇所见去打开大自然绿色的课本装满昆虫的衣袋变色龙金蝉脱壳成语故事滥竽充数画龙点睛自相矛盾推敲嫦娥奔月读书莫放拦路虎伊索寓言狐狸和葡萄牧童和狼蝉和狐狸在大海中永生高尔

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落花生再问：不是的，是五个字再答：那就不知道了再问：哦，谢了再问：是咱家还缺啥，找到答案了

1:刘老师在每个学生的心理拨下理想的种子,放飞理想的风筝.2：每年春天,刘老师都放风筝,那风筝里有刘老师的理想,他把理想放飞.

我的父亲李大钊再问：再问：这个呢再答：不知道，你是在玩中国好学霸吗？再问：对啊，呵呵再答：几年级的题？我去看看再问：五年级的，第十册，