课文的题目是,但作者为什么用那么多的笔墨在写它昔日的辉煌呢?-搜答案-搜搜考试网

反衬出圆明园毁灭的惋惜和侵略者的可恶

因为这样写使我们知道圆明园的美好,是因英法联军毁灭.使我们记住这历史上的一大耻辱.让我们好好学习,天天向上,为了祖国的明天而努力.

通过对比突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失和灾难,控诉侵略者的罪行,呼唤人们对历史的关注.

答：因为这样写反衬了英法联军的残暴、野蛮,也反映了当时清朝政府的腐败无能和落后,更反映了作者对圆明园的毁灭而感到惋惜,所以作者要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌.

用昔日的辉煌来衬托现在的荒凉同时现在的圆明园也与它过去的辉煌形成对比

题目强调的是冬天这个特定的季节,结尾强调的是济南这个特定的地点.这样写首尾呼应,点标题,再一次赞美济南冬天的温晴,文章布局非常精密

能够突出圆明园的毁灭是多么可惜,敌人是多么可恨

通过对比突出圆明园的毁灭所带来的巨大损失和灾难,控诉侵略者的罪行,呼唤人们对历史的关注.

对比啊,反衬啊,以辉煌来突显毁灭的圆明园的凄凉

对比啊,反衬啊,以辉煌来突显毁灭的圆明园的凄凉.作者用大量的篇幅去描绘圆明园昔日的辉煌主要有三个目的：（1）因为第一自然段作者指出圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,所以有必要再现圆明园

用圆明园昔日的辉煌衬托现在圆明园的荒凉,写出圆明园遭到的毁灭的重,表达作者内心的愤怒与惋惜

对比啊,反衬啊,以辉煌来突显毁灭的圆明园的凄凉因为这样就可写出侵略课文引用了大量圆明园昔日的辉煌,衬托出了圆明园今日的荒凉.作者用大量

1、郝副营长点燃的是那本带有灯光下读书图片的书,火光照亮了道路,战斗胜利了,郝副营长却牺牲了.2、郝副营长生前向往灯光下读书,也希望能让孩子们在灯光下读书.3、灯光是贯穿全文的线索.4、灯光是革命先烈

（美）马丁.加德纳

用昔日辉煌与现在形成对比,突出圆明园被毁的可惜.

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一盏灯,一颗美好的心灵：灯,是《深夜,那盏灯》的“文眼”.灯是一个美丽的“谎言”,灯的故事是姐姐为“我”苦心设置的一个谜语.姐姐为抢救落水儿童的不幸牺牲,使姐姐的形象升华为“我”心灵的灯,成为“我”坎

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第几段.再问：......我先有一个问题给你们猜......好像漫画里所描写的动怒的人再答：这儿所描写的“人影”是吗？再问：不知道哎，题目就是这样的了再答：写出了孩子们天性好奇，并且不像成年人专注某件