课文中的排比句-搜答案-搜搜考试网

树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了.

运用比喻和排比的修辞手法,用层出不穷的想象和联想来描绘鼓声,思维大开大合,气势恢宏写安塞腰鼓舞动起来的整体气势,这些朴实而安静的后生,把整个生命都投到了鼓与舞鼓之中!老师是这么教的!

山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出我的混浊吗?溪流妹妹!你吟着一首小诗,是要我与你唱和吗?白云大嫂!月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容.瀑布大哥!雄浑的男

永恒的骄傲那段再问：谢了啊~~~落写了一个，对比句是哪个啊？？？

排比：燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.比喻：像针尖上一滴水滴在大海里,

排比句：城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,作用：从反面推论,指出“域民”、“固国”、“威天下”应依靠人和,增强了说服力再问：作用还能不能更详细的说再答：从反面推论，指出“域民”、“

排比句：城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,作用：从反面推论,指出“域民”、“固国”、“威天下”应依靠人和,增强了说服力

排比：拿笔的时候·······他消受的机会最多拟人：他永远不收外物冲撞········养尊处优设问：舞蹈演员·····两瓣比喻：手指的全体······美丑之分

（1）骤雨一样,是急促的鼓点；……斗虎一样,是强健的风姿（2）使人想起：……!使人想起：……!使人想起：……!（3）好一个安塞腰鼓这三句应该是你要的答案（你有课本吧?）（4）容不得……,容不得……,容

用什么语气读鸟语中的排比句?既然是"鸟语",那就得用鸟儿的语气来读为最好.

排比：《劝学》吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.登高而招,臂非加长也,而见者远；顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰.假舆马者,非利足也,而致千里；假舟楫者,非能水也,而绝江

排比句满山都是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像织不完的织锦那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂.

惊雷一样,是惊心动魄的响声.

有的仰望天空,双眼微闭,好像在默默祈祷秦国统一天下成功!有的双眼紧闭,头朝大地,好像在回忆与战友友好相处的日子!

哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.

它是一种聚会,一种感召.它粑人性神化,付诸造型,又用造型引发人性,于是,它成了民族心底一种彩色的梦幻,一种圣洁的沉淀,一种永久的向往.它是一种狂欢,一种释放.在它的怀抱里神人交融、时空飞腾,于是,它让

哪篇啊?

城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也.故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利.

只要是排比句都是加强语气,再结合具体内容分析

是一个课文还是只有比喻句和反问句