课文[桥]中的党支部书记是一个怎么样的人,我们要为他树一个碑,碑面上要刻上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 17:01:03
课文[桥]中的党支部书记是一个怎么样的人,我们要为他树一个碑,碑面上要刻上
课文《一个小村庄的故事》中的排比句是哪个

树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了.

当我们在脑海中树立起课文中党支部书记巍然屹立如山般的形象时,你联想到了哪些词语和句子,哪些人和事?

词语:舍已为人,忠于革命,先人后己,无私奉献句子:不是亲人,胜似亲人.人和事:为了照顾3个小战士而饿死的老班长.把棉衣让给战士而自己冻死的军需处长.无私奉献、舍己为人的大娘、小金花、大嫂.

在《普罗米修斯》这篇课文中的火神是一个怎样的人?

心地善良,不过有些懦弱,不然普罗米修斯就不会被锁住了?

这是六年级课文《云雀》中的,

云雀适合生活在草地,干旱平原,泥泞的地方.天生乐观,喜欢阳光与爱情.不怕艰辛,是庄稼人的珍禽,也是国鸟.再问:请web这是网上的还是自己写的再问:请问这是网上的还是自己写的?再答:自己写的再答:希望能

慈母情深课文中的母亲是一个怎样的母亲

是个瘦小羸弱,为生计疲于奔命的母亲,但她在坚守着家庭的温暖,坚守着对儿女的希望.充满了博大而深沉、朴素而崇高的母爱!

是初二下册课文中的哦!

就是初二下册的..我上半年刚学过的--楼大怎么现在才学..||||||||..原文:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为

课文 螳螂捕蝉 中的少年是一个什么样的人?

少年是一个机智勇敢,很有计谋的人,他在吴王下了处死令的情况下还敢借“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事劝解吴王,能说他不勇敢,不机智吗?

是不同的近义词不是课文中的!

路边的树下都要摆放出百盆花来,各种各样,有的一概是红色,有的全部是黄色,有的统统摆放和平誓言和保护环境的宣传语.这样行不?再问:能再改改吗?再答:山顶积雪融化悬下的条条冰川,犹如飞流直下的银瀑,又似随

小学课文“阳光”中的一个问题:为什么说阳光是大家的?

因为阳光照耀着地球万物,无论什么种族都可以享受到阳光的温暖

桥 的主要内容要稍微长一点 不能一个黎明前,洪水突如其来,人们惊慌失措,他们的党支部书记组织他们逃走,自己却牺牲啦.太短

一个黎明前,呼啸的飓风,横扫着村庄,洪水夹着惊人的叫声突如其来,人们惊惶失措,他们六神无主,呼天喊地,正在生命交关之际,他们的党支书,在飓风中挨家挨户的组织群众离开,人们在党支部的保护下,扶老携幼安全

变色龙课文中的一个问题

比喻的手法,为了夸张!

“日薄西山”在课文中的意思是

明明是中文问题日薄西山,气息奄奄:语出晋李密《陈情表》.日薄西山,意思是太阳快要落山了,比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落.薄,迫近、靠近.气息奄奄,形容呼吸微弱,快要断气的样子,也比喻腐朽的事

《桥》这篇课文中的"桥"是指什么

指的是:老汉用自己的血肉之躯铸成的一座不朽的桥梁,是党密切联系群众的“桥”再问:好吧我采纳

这是新型玻璃个课文中的

防盗遮太阳吸热降低噪音

课文《祝福》中的“我”是指?

应该是小说中的人物,鲁迅笔下的“迅哥儿”,鲁迅原名周树人,但常用笔名鲁迅,小说中常将鲁迅塑造成一个小说人物.这里的“我”即是如此.其实并不是周树人本人亲身的故事,应该属于适应剧情需要.

阅读课文,说说生活中的鲁迅是一个什么样的人,这与作为思想家的鲁迅有什么不同,请用课文中的事例来说明

生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、知识面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质,跟普通人一样,拥有喜怒哀乐.  思想家的鲁迅是严谨、深邃、沉重、严厉、倔强、

小学课文<桥>的正文关于党支部书记和他儿子的故事.赞扬基层工作者的.

桥文/谈歌黎明的时候,雨突然大了.像泼,像倒.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡.工地,惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地向南跑

电脑住宅在课文中的作用是.

(1)根据室外的气象资料进行调节,为主人提供舒适的家居环境.(2)大门具有保安功能,防止不明人物进入住宅.(3)通过电脑,可以调运屋内自己需要的物品.(4)厨房有一套教人做菜的电脑装置.(5)主人休息