课文 凡卡 插叙的内容
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 06:06:11
(和爷爷守夜和砍圣诞树2件事)(这个不会)(学徒生活十分悲惨)
在写第一个字以前,他担心地朝门口和窗户看了几眼,又斜着眼看了一下那个昏暗的神像,神像两边是两排架子,架子上摆满了楦头.他叹了一口气,跪在作台前边,把那张纸铺在台上.——动作描写详细天气真好,晴朗,一丝
第一段(1~2),第二段(3~19),第三段(20),第四段(21).内容是3,8,10,11,12,15.插叙是4,5,6,7,9,13,14.
《凡卡》课文中前后有两次插叙,第一次穿插叙述了(爷爷的模样往日在此时做事)的情景,第二次穿插叙述了(爷爷此时冻得缩成一团)的情景.作者两次插叙将农村与(学徒生活)对比,将(乡下)的爷爷与(城市鞋店)的
凡卡给爷爷的信中主要写了3个方面的内容:一是写了他在莫斯科的悲惨遭遇,二是求爷爷把他接回乡下去.三个回忆了与爷爷在一起的生活情景.凡卡受的苦主要是从三个方面写的:一是经常挨打,二是经常挨饿,没有吃的,
1.爷爷守夜的情景和乡村美丽的夜景2.跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活作者在凡卡写信过程中穿插了两次往事回忆,一次是爷爷守夜的情景和乡村美丽的夜景,另一次是跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活.这
凡卡这一睡就睡了两个钟头.他刚刚醒来,就被发现他睡觉的老板娘毒打了一顿.为了赚更多的钱,老板娘把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋,一刻也不准休息.就这样,一晃过了三年.这三年里,凡卡长高了,
凡卡第二自然段是第一次插叙,另一次插叙是和爷爷一起砍圣诞树,插叙的作用是为了突出凡卡学徒生活的悲惨,与乡下的快乐和城市学徒生活的悲惨形成对比,使文章结构完整,浑然一体
爷爷能带他回家,自己能从被压迫,被奴役的处境中脱身.补充叙事,将与爷爷在一起的美好生活和如今的悲惨处境作对比,更突出了主人公受压迫,受奴役的悲惨命运.
不好意思让你久等了!(语文陈老师)参考答案:《凡卡》中,作者安排插叙的目的:起到对比作用,凡卡想到在农村的“乐”,更衬托出目前生活的苦,更反映出凡卡要求爷爷带他离开的迫切心情,同时也增强文章的感染力.
忆砍树忆守夜夜空的美丽景色
《凡卡》这篇课文是19世纪著名作家契诃夫写的,为我们展现了当时19世纪西方国家一个受苦儿童的形象,用他贫苦的生活和悲惨的遭遇,对黑暗的社会进行了无形的抨击和控诉.凡卡这篇课文主要写了这样的内容:凡卡写
54r6jn不vbty再问:什么?
雪一直在下着,凡卡的梦也在继续着.可是梦毕竟是要醒的.圣诞节的大街上,偶尔会穿过一辆马车,那是贵族家的少爷小姐们去卖礼物,或是到贵族学校去聚会吧.一辆马车缓缓朝店门口驶来,那匹马不像市长大人家的马车那
爷爷守夜的情景,一是过圣诞节的情景
第一处:母亲喜欢花,可自从我瘫痪后,她侍弄的那些花都死了.第二处:后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不好觉.第三处:别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:"我那个有病的儿子和我那个还未成年
《凡卡》这篇课文是19世纪著名作家契诃夫写的,为我们展现了当时19世纪西方国家一个受苦儿童的形象,用他贫苦的生活和悲惨的遭遇,对黑暗的社会进行了无形的抨击和控诉.凡卡这篇课文主要写了这样的内容:凡卡写
对比,反衬,老师说的,你才学那里,你们教得好快啊.我们都复习了再问:那《汤姆·索亚历险记》,在洞中历险这个片段中写了汤姆和拜基在洞中经历了______困境。用了什么东西???再答:呃,拜基??有这个人
补充交代了我与西蒙的登山经历,与这一次的登山形成对比.强调了我与马尔团结互助,生死与共的精神