读一读带点的段落并联系上下文理解它的深刻含义想一想奶奶为什么说埃尔莎就是阳光-搜答案-搜搜考试网

低眉信手续续弹,说尽心中无限事.轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇.

分六段

文理贯通的意思

对文科和理科的知识都精通.

争先恐后：争着上前,惟恐落后.在文中表示人们为了看李斯特的表演都会争着去买票,担心自己买不到票.拘谨：拘束、不自然.小女孩不知道李斯特要她弹琴的意图,心中忐忑,所以举止拘束.1、2自然段为第一大段：写

卓：卓越,高超,特别.效：效果.有突出的成绩和效果逐渐侵害使变坏

小说中鲁迅主要表现了两方面的内容,一方面是对客观现实的反映,作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比,揭露帝国主义的侵略,封建主义的压榨给人民造成的苦难,反映了辛亥革命前后农村破产,农民痛苦生活的现实

段落：　　三月的一个早晨,我背着相机,踏着薄薄的晨雾,迎着习习的晨风,来到渠河岸边,渴望捕捉一幅春晨美景.　　从东方洒下的一片霞光,闪耀着金色的光芒,在河面上摇荡,也把对面的山峦涂抹得清晰明朗.此时,

把段落文字选中,在表格菜单下选择转换->文字转换成表格,设为一列,再设置表格框样式

《童年》读后感《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说.它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活.而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨

常见作文开头方法一、开门见山,直接入题式二、描述渲染,展示文采式开头从写景状物人手,渲染气氛,以此烘托人物,展开故事.三、排比、比喻入题,文采斐然（话题作文常用此法）四、对话开篇,引人入胜这种形式的优

“佛脚清泉,飘飘飘飘飘下两条玉带；源头活水,冒冒冒冒冒出一串珍珠.”这副对联用五个“飘”字连叠,绘出了泉流的“清”；五个“冒”字相重,画出了泉源的“活”.“冒,冒,冒”是写泉水：永不疲乏,永不退缩“晶

很小的时候,我常常在月光满地的夜晚,依偎在奶奶的怀里,听奶奶绘声绘色地讲那永远也讲不完的嫦娥奔月；也曾在七夕的夜里,披一身月光,躲在蚊虫嗡嗡的瓜棚下面,异想天开地去偷听牛郎织女的情话.特别是孩提时在月

上片问月,创造了一副神话般的美丽境界；下篇问天,表达了作者旷达胸襟和对亲人的怀念.

“三、”当中的“、”可占将近全角.选下面一行——菜单栏——段落——缩进和间距——缩进——左：2字符——确定.看你上面一行当中,你设置了“加粗”,会使字号偏大一些.如果上面左边缩进2字符还不够,就改为“

上阙写景,是下阙抒情的基础,下阕抒情则是上阕含蓄感情的直接再现,升华,而词人以‘问苍茫大地,谁主沉浮’一句,把上下阙贯穿起来.

♂

赞叹不已发音zàntànbùyǐ释义已：止,完.连声赞赏不止出处清·吴敬梓《儒林外史》第34回：“庄绍光看了,赞叹不已.”近义词赞不绝口啧啧赞叹叹为观止用法偏正式；作谓语、状语；含褒义

大抵：大概,大都,精神:表现出来的活力.秉性:本性,指梅花的气节.低头折节:低头：低下头屈服.折节：使自己屈于别人.低头折节,相当于低头屈膝,意即,低下头,丧失气节,屈服于他人.

上句寒山是地点状语,远火是偏正短语,即远的火；下句明灭是谓语,林外是地点状语

凄凉：寂寞冷落、凄惨.作者身在异国小城,一方面感到与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人接触少了,心中充满思念,但是在远离家乡的日子里,能时常想起在故国的生活情景,在故国的亲朋好友,感到他们无处不