请您用一句概括桥中的老汉的形象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 23:13:52
请您用一句概括桥中的老汉的形象
五年级语文16桥课文中的老汉是个怎样的人

无私无畏、英勇献身、大公无私、父爱如山

概括中李广的人物性格形象.

射击盖世,骁勇善战,沉着镇定,临危不乱的军事才能,廉洁轻财、爱护士卒、忠实厚道的品性.

《桥》中的老汉和小伙子是()关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处()可以看出老汉是()的人

《桥》中的老汉和小伙子是(父子)关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处(设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔)可以看出老汉是(大公无私,舍己为人,不徇私情)的人.不知道你满不满意,就是这

分别概括《黔之驴》中的驴和老虎的形象

近出前后,终不敢搏”,写虎保持警惕.“(虎因)喜,计之”,写虎的机智和充满自信.“荡倚冲冒”,写虎的积极主动,大胆试探.“跳踉大,断其喉,尽其肉”,写虎的勇武果敢.敢于斗争,并善于斗争

作者是怎样形象地描写观书的收获的?(用书中的一句话概括)

天光云影共徘徊这就是描绘收获的感受.

16课《桥》 中的老汉为什么做的对?

因为他有着舍己为人的精神,他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.

概括丑小鸭这一形象的现实意义

一个平凡的人,并不出众,但通过自己的努力,和美丽的内心,让所有的人都注意到他,最后成为一个著名的人1:艰难和困惑就是生命本身,这是与生俱来的.否则人生岂不就简单了.我认为,磨难不可能被消灭,困境是永恒

语文下册第16课桥中的老汉是一个怎样的人

无私无畏、不徇私情、舍己为人、敢于牺牲自己的人.

16.桥 课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些地方感受到的?

舍己为人公正先让村子里的人先走对自己的儿子也一样

用一两句话概括一下《彩色的翅膀》中的"小高"这一人物的形象?

为了那一箱昆虫,撇下自己的大提包.心里永远装着祖国.

16《桥》中的老汉是个什么样的人,写一句话赞美他

我觉得是一个不顾自己危险,帮助被人的人(舍己为人)大公无私

小学五年级课文《桥》课后习题.1.读完课文,把你心中的老汉的形象归纳出来,写在括号内.

沉着果断的老汉,无私无畏的老汉,不徇私情的老汉,高风亮节的老汉再问:高风亮节是什么意思?如果把高风亮节改为舍己为人或先人后己可以吗?再答:可以的,差不多少。高风亮节:形容道德和行为都很高尚。高风:高尚

简要概括陌上桑中罗敷的形象?

罗敷首先是不畏权贵、义正辞严,其次是沉着冷静、机智勇敢,斥责“使君”,使显赫的“使君”无言以对、无地自容,最后罗敷大获全胜,不仅保全了自己,也打击了权贵.

赞美《桥》课文中的老汉的诗

你像一座山,一座屹立不倒的山.你更像一座桥,一座保护村民的桥.

用一句话赞一赞课文中的老汉,尽量用上桥.准确无误.

老汉就像是我们心中的一架桥,这架桥架在我们的心中也架在全村人的心中,虽然老汉已经离世,但他的那种先人后己,坚持原则的精神,就像一架永不倒的桥在我们心中.行不行?

淡歌写的《桥》描写老汉的句子

1.课文简说.本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给

格列佛游记中耶胡,马的形象概括

【慧骃国国王】理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信——作者心目中理想的人类.耶胡:耶胡有类人的外表,但面目可憎,行为举止反映了自身最野蛮和原始的欲望,不懂得克制,贪婪、无信,嫉妒的丑陋.

请以小学五年级人教版下第16课:《桥》中老汉的形象写一副对联.

舍己救人,有情当是真豪杰大义灭亲,怜子如何大丈夫横批水中巨桥再问:大义灭亲?大公无私是不是好些?再改一下再答:那就改呗,我就这么给个框架你愿意咋改咋改。

用一句话概括闻一多先生的形象

闻一多先生为人正直、学识渊博、敢于斗争.