说和做这篇文章中第七断和第八段有什么作用-搜答案-搜搜考试网

作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”.在上半部分与

第八，第七

解题思路：这题可转化为二次函数恒成立问题。11111111解题过程：

富贵功名,前缘分定,为人切莫欺心.正大光明,忠良善果弥深.些些狂妄天加谴,眼前不遇待时临.问东君因甚,如今祸害相侵.只为心高图罔极,不分上下乱规箴.即去耳中掣出如意棒,迎风幌一幌,碗来粗细,依然拿在手

再答：请问那图咧再问：这里再答：

上册or下册?再问：上册再答：第几页再问：89再问：第七我会了，我要第五和第八，谢谢再答：再答：再答：再问：谢谢了

课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写.例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园.又有细节描写,例如“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”.凡此种种,能起到具体

解题思路：该题考查了三角函数的恒等变换，具体答案啊请看详解，对不起，根据规定，我只能做一个解题过程：

7.C8.A再答：额再答：楼下很仔细，确实发现了，7.有点恶心，有点障碍，该选B再问：？

课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写.例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘.还有细节描写,例如"一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙".凡此种种,都能起到具体再现闻一

第七和第八题,

第七题：你可以通过y=ax+b来解题,分别设方程式组为3=a+b,5=2a+b用②减去①,a=2,那么b=1第八题：（1）如果200>x>100,y=0.538*50+（x-50）*0.568如果x>

由于现在没空先保留等会详细给你说,再答：再答：再答：写的过程如果哪一步看不懂再问我再答：有没有懂啊再答：我写的可能有点不详细再答：不客气，

7、0.4的平方大于0小于13的0.4平方大于1log的那个小于0所以选C8、选A

第七和第八题

c

描写闻一多研究古代典籍的精神及成果.（记其“行”----研究古典.）

1运用了比喻的写法,句中“德高望重”写出了作者对老桥的敬佩,后一句写出了老桥历史悠久2运用了拟人的手法,形象的表达了作者自己和鸟儿,露珠这两位朋友间的默契和情谊.你自己看吧!

作为革命家的闻一多先生,他对反动派的揭露与斥责,对于革命、对于人民的呼喊,是他的说,也是他的做.他是以他的说表示他的做,而在有些时候,他不仅说,而且以生命为代价来这样做.启示：①做人方面：刻苦学习；无

(1)精练含蓄.一个“说”字,很普通,作者却赋予多种含义.开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思；与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中

第一处母亲的是因为我没钱治病,感到愧疚与心疼；第二处母亲的哭是因为自己相信了廖医生善意的谎言,感到十分后悔与感动.

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公约15再答：还要么？再答：公倍150再答：9倍.27倍