说和做文章中修辞手法的句子分析

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 03:13:07
说和做文章中修辞手法的句子分析
《闻一多先生的说和做》中句子的表达方式,下列句子属于什么表达方式?

提一个醒啊,表达方式不是修辞手法.1记叙:记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛,作用也比较多

闻一多先生的说和做 中运用议论的表达方式的句子

他并没有先“说”,但他“做”了.做出了卓越的成绩.闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士.他,是口的巨人.他,是行的高标.

闻一多先生的说和做文章结构

本文用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说做事迹,表现了闻一多先生言行一致的高尚人格,赞扬了他为国家,为民主的献身精神.

闻一多先生的说和做文章中运用(((的方法)))记述闻一多 结构(1~2) (作用) 表达方式

(1~2)作用:开篇点题;总领全文;设置悬念,吸引读者向下读.表达方式:描写(3~6)内容:作为学者的闻一多先生,为拯救衰微的中华民族,刻苦钻研,并作出了卓越的成绩.表达方式:以记叙和描写为主,兼议论

急【闻一多先生的说和做】第三自然段中画线的句子使用了什么修辞手法?有何作用?

这是用了比喻的修辞手法,是为了突出闻一多先生的好学对书本的喜爱,他在古代典籍钻探,就像在地壳寻找宝藏一样.把向古代典籍钻探比作向地壳寻求宝藏.

闻一多先生的说和做,文章句子中说的不同含义

一二句的说是夸夸其谈,没有实际行动的意思.做是指脚踏实地地为人民做事的意思.三四五的说是默默无闻地为人民做事.最后是说到做到的意思.

【闻一多先生的说和做】中“1930年到1932年.初级阶段”运用了什么修辞手法?

“望闻问切”是拟人,把我们的民族比成一个病人.意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步.

指出下列句子运用的修辞手法,分析其作用.

第一个应该是排比,能加强句子的语势.第二个应该是反复,能达到强调句子情感的目的.第三个应该是拟人+排比,能让句子更加形象生动和加强句子的语势.再问:其作用呢?再答:补充了

沁园春 雪 中 下列句子的修辞手法

千里冰封万里雪飘:夸张手法山舞银蛇原驰蜡象:比喻和对偶惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚:引用(用典)和对偶

句子理解 闻一多先生的说和做

是对反动派的揭露,斥责和宣传,动员革命

闻一多先生的说和做中有描写方法和修辞手法的句子

语文过关测试(12闻一多先生的说和做)班别:姓名:学号:一基础知识(40分)1用正楷书写下列句子.(3分)尽可多创造快乐去填满时间,哪可活活缚着时间来陪着快乐.\x09\x09\x09\x09\x09

闻一多先生说和做课文中的说和做的句子

“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面.这个方面,情况

济南的冬天分析三个句子运用了什么修辞手法

晒着睡着唤醒都是拟人手法将老城和春风人性化,晒着和睡着充分表现了济南这个老城暖和舒适的特点,说明济南风景的美丽以及生活的安适.唤醒表现了春风给老城带来勃勃生机的特点.它们指老城的山水

《闻一多先生的说和做》中“以生命为代价”文中相对照得句子是哪句

他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”

桃花源记中使用修辞手法的句子

借代:黄发垂髫,并怡然自乐

金榜学案闻一多先生的说和做文章最后两句运用了什么修辞手法?如果把这两个句子合

分别用学者和革命家两方面描写,论述了他的言与行.这两方面综合起来看的话,闻一多先生是口的巨人,行的高标;是卓越的学者,大勇的革命烈士.ok

《闻一多的说和做》:“ 你们站出来!你们站出来!” 有何表达作用 试从修辞手法的角度分析、

运用反复的修辞手法强烈的表达了闻一多先生说话的畅快无畏的斗争精神与执着的爱国情怀

判断下列句子中所用的修辞手法

1.反问2.拟人3.借代4.对偶

紫藤萝瀑布 的修辞手法的句子,要分析.

(一)比喻  (1)例一:只见一片辉煌淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.(1)用了比喻的修辞手法,(2)将繁密盛开紫藤萝比着瀑布,(3)形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂的