说和做记闻一多先生言行片段课文是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的-搜答案-搜搜考试网

《闻一多先生的说和做》练习及答案“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候

精辟句子：1.不动不响,无声无闻.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.2.作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.3.作为争取民

1:编写《唐诗杂论》2：编写《古典新义》3:编写《楚词校布》4:起稿政治传单5:群众大会上演讲6:参加群众示威

闻一多先生的说和做“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不

人物描写和语言描写

第一部分：（1~7）记述闻一多先生作为学者方面“做”了在“说”,“做”了不“说”的务实、勤奋、谦虚淡泊的特点.【段析】成绩斐然与毫不张扬的鲜明对比突出他的“说”与“做”的原则.第二部分：（8~20）{

闻一多　　开放分类：历史人物、文学家、现代诗人、文史学者　　目录　　•闻一多生平（1899-1946）　　•最后一次讲演　　•闻一多先生的说和做　　•●

“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面.这个方面,情况

前期：为探索救国救民的出路而潜心学术,取得累累硕果.后期：投身民主运动,做争取民主的战士青年运动的领导人.

一、（1-7）写闻一多先生作为学者方面的说和做.二、（8-18）写闻一多先生作为革命家方面的说和做.三、（19-20）写对闻一多先生崇高品质的高度评价.

1.学者方面;2.革命家方面

他自《春秋》下手,悬梁刺股,废寝忘食,寒窗十年,呕心沥血.

称赞闻一多那种即敢于高声说真理,又勇于以身相殉的伟大精神,突出闻一多先生在“说”和“做”上为我们树立了榜样.再答：谢谢

1.你们站出来!你们站出来!答_感叹__________________________________________________________________________________

拍岸而起,铁骨铮铮,中华民族的灵魂.

《闻一多先生》文中引用杜甫晚年“一月不梳头”的典故,用意是：说明闻一多先生对学术研究的专注程度远远超过了他对饮食起居的留意程度,认为他严谨治学、废寝忘食的学者之风可与古代文学名人比美.

本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说做事迹.（作为学者方面写了三件事,作为革命家方面写了三件事.）

身先士卒,视死如归,面对危险大无畏,一心为民为国不求己利的精神

2..理解课文是一位学者,诗人,民主战士本文作者是臧克家

作为学者：做了再说,做了也不说（通过三部书）作为革命家：说了就做,言行一致（通过三件事）两种身份的言行形成对比.

说和做 记闻一多先生言行片段课文是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的