语文阅读最后一题怎么答-搜答案-搜搜考试网

你为我们伟大的中国做出了卓越的贡献,你是我们中国人的骄傲!

答：省略了“我”之后的心情.我好像变成了也变成了风筝,在空中飞翔……接下来自己想吧.

编.先把人夸一遍.然后1.2两题的答案用过来写一点.最后写要努力学习报效国家.做像这个人一样的爱国等等品质的人

第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文

（1）外貌描写（2）动作描写（3）心理描写（4）语言描写

短文摘自爱因斯坦的《掉念玛丽·居里》一文,文中深刻剖析了居里夫人在人类科学史上的巨大贡献,对后人,对我们每个人的深远影响.文章感情真挚,蕴含深刻,语意激扬,耐人寻味,引导我们从心灵深处去尊重这位了不起

《最后一课》阅读理解题及答案一、依据课文,从括号中选择恰当的词语填在句中横线上.1、平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵（喧哗、喧嚷、喧闹）,就是在街上也能听到.2、这可怜的人好像恨不得把自己知道的

五（1）在所填的词中,我们可以看出桃花心木在不确定中找到水源,拼命扎根,长成百年大树,显示出勃勃生机.（2）答：因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼

答：我觉得不好,因为从这两个短句中,我们更能体会到杨科已经命不久矣了.再问：这是正确答案吗?再答：是的。我就是这样写的，老师说对了。

先是看文章,然后通过题意进行解答,情景交融才是最佳.

表示不同于正常的东西.

1.2.由不敢面对到勇敢面对3.简单易懂,让人产生遐想4.失误都是双面的,要正视它正确的一面5.其实生活是靠自己的.客观条件固然重要,但是主观条件是决定性因素

B、B纯洁宁肯答案

1.吃惊难过2.含义题表层：这是小弗朗士上的最后一堂法语课深层（也就是中心）：反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主

1．不设统一答案.答题要点：内容上：①祖父在家乡的风里生活了一辈子.②祖父的一生饱经风霜.③从“我”对爷爷的深厚感情看,“风吹一生”还可以理解为亲情之风吹拂过祖父的一生.④作者的目的在写祖孙情,风饱含

1.比喻法国语言会用法国语言就不会忘了法国,就能团结起来,解放自己2.他们受了韩麦尔先生的感染,热爱法国语言,痛恨被强迫说德国话.3.韩麦尔先生很爱国,让学生们记住法国和被占领的土地4.对韩麦尔先生敬

1.选段采用了（语言）（动作）（神态）描写对韩麦尔先生进行刻画.2.你认为选段中最能体现出韩麦尔先生爱国感情的是哪一句?然后我痛苦地呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向孩子们做了一个手势：“放学了,—

这个很坑爹.因为我当年用TPO的时候是前面用鼠标选一下圆圈圈就能选上的.结果考试的时候没有圆圈结果第一篇阅读最后一题直接没做.第二篇做的巨快用了很久研究.其实就是把答案选中拖到对应的区域里.

我的答案是：妈妈：要懂得心灵美才是真正的美.爸爸：书包像一只百宝箱,可以装所有知识.老师：想要成绩好,就要更努力.

1、知识与技能：学会五个生字和由这些生字组成的词语。会认读六个生字。学习说明事物的方法，并学习在习作和表达中加以运用。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，并能通过重音、停顿和语调表达自己对蜘